Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί από τον εκπαιδευτικό προκειμένου οι μαθητές να κατανοήσουν, ότι με το πείραμα προσδιορίζονται τα σημεία βρασμού δύο υγρών, του νερού και της αιθανόλης, και ότι κάθε υγρό βράζει σε μία συγκεκριμένη θερμοκρασία που είναι μια από τις φυσικές σταθερές του, επιτυγχάνοντας έτσι τη διόρθωση πιθανής λανθασμένης προγενέστερης γνώσης τους.