Δυαδικά και τριαδικά δέντρα Fractal

RATE

CHOOSE

USE

DESCRIPTION

Ερευνητική δραστηριότητα που στοχεύει στην εξοικείωση των μαθητών με την έννοια των δυαδικών και τριαδικών δέντρων Fractal. Οι μαθητές ανακαλύπτουν τις ιδιότητες των δέντρων Fractal και τα παράγουν με χρήση επαναληπτικής διαδικασίας.

EDUCATIONAL DESCRIPTION

Οι μαθητές χρησιμοποιούν το πολυμεσικό υλικό της εκπαιδευτικής δραστηριότητας για να προσδιορίσουν την μορφή των Fractal δέντρων και στην συνέχεια, σύμφωνα με τις οδηγίες του φύλλου εργασίας και των συνοδευτικών αρχείων από το MicroWorlds Pro, να δημιουργήσουν ένα πρόγραμμα που τα παράγει. Ο εκπαιδευτικός καθοδηγεί τους μαθητές και ενθαρρύνει τη γνωστική συμμετοχή τους, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης με στόχο την δημιουργία Fractal δέντρων μέσα από την επαναληπτική δομή και την εφαρμογή τους στην μελέτη φυσικών σχηματισμών.

KEYWORDS

επαναληπτικές διαδικασίες

LEARNER CHARACTERISTICS

EDUCATIONAL CONTEXT

lower secondary, higher secondary, vocational education

TYPICAL AGE RANGE

12 - 18

INTENDED END USER

learner, teacher

TECHNICAL INFORMATION

METADATA PAGE URL

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-9608

RESOURCE URL

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9608

FORMAT

application/zip

SIZE

27307.744 (KΒ)

TYPICAL LEARNING TIME

0:45:00

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ

8521/9608

ADDITIONAL INFORMATION

LEARNING OBJECT PROVIDER

Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα

METADATA PROVIDER

Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα

QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT

ΙΤΥΕ (ΠΛΕΙΑΔΕΣ/ΝΗΡΗΙΔΕΣ), ΙΕΠ (ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Π.Ι.)

QUALITY SEALS OF METADATA

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)

VERSION

1.0 (final)

CREATION DATE

31/12/2008

CLASSIFICATION

LEARNING RESOURCE TYPE

inquiry

SUBJECT AREA

Information & Communication Technologies (ICT) Information & Communication Technologies (ICT)Information & Communication Technologies (ICT) > Computer programming Computer programmingComputer programming > Programming structures Programming structuresProgramming structures

TEACHING APPROACH

cognitivist > inquiry learning

EDUCATIONAL OBJECTIVE

cognitive > process > to understand

CONTRIBUTION

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS

adaptation: Παύλος Τουκίλογλου
creator: Σαράντος Οικονομίδης
technical design group member: Δέσποινα Ιμβριώτη, Βασίλης Γρηγορίου, Ουρανία Γκικοπούλου, Γιάννης Οικονομίδης, Κοσμάς Δενδρινός, Βασίλης Δημόπουλος, Θεοφάνης Καλκάνης, Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Νίκος Βουδούκης, Γιώργος Παπανικολάου, Ιφιγένεια Καρυώτη
technical manager: Νίκος Βουδούκης
technical team member: Περικλής Παυλίδης
editor: Πέτρος Παπαπέτρος
project consultant / reviewer: Βασίλης Τσίτσος
subcontract leader / coordinator: Σοφία Μαρούτα
supervising and monitoring authority: ΙΤΥΕ

METADATA CONTRIBUTORS

metadata author: Παύλος Τουκίλογλου
metadata validator: Ελένη Χριστοπούλου
scientific metadata coordinator: Αθανάσιος Τζιμογιάννης

LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING

licensor: ΙΤΥΕ
publisher: ΙΤΥΕ
metadata licensor: ΙΤΥΕ
metadata publisher: ΙΤΥΕ

FUNDING INFORMATION

LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΠΛΕΙΑΔΕΣ

ΠΛΕΙΑΔΕΣ
funder: ΥΠΑΙΘ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΚτΠ, Γ' ΚΠΣ
duration: 2003-2008
main beneficiary / contractor: CTI
coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
project / program partners: ΙΤΥΕ

action: ΝΗΡΗΙΔΕΣ

ΝΗΡΗΙΔΕΣ
action coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου

subcontract: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ
subcontractor: Ερευνητές

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: CTI
metadata coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
metadata project / program partners: ΙΤΥΕ

Show user comments and ratings

QUALITY SEALS

LICENSE