Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές οδηγούνται στην ανακάλυψη του λόγου της περιμέτρου προς την αντίστοιχη διάμετρο του κύκλου και την αντίστοιχη γραφική παράσταση αυτής της σχέσης. Επίσης οι μαθητές διαπιστώνουν ότι υπάρχουν φυσικά μεγέθη που δεν είναι ούτε ανάλογα ούτε αντιστρόφως ανάλογα και ασκούνται σε εφαρμογές υπολογισμού του μήκους κύκλου αν γνωρίζουν την διάμετρο ή την ακτίνα.