Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί από τον εκπαιδευτικό στο σχολικό εργαστήριο υπολογιστών σε ομάδες δύο ή τριών μαθητών ανά υπολογιστή, είτε αυτόνομα είτε σε συνδυασμό με άλλες διδακτικές / μαθησιακές ενέργειες. Προτείνεται εισαγωγική δραστηριότητα με κατάλληλες διερευνητικές ερωτήσεις στην ολομέλεια της τάξης, με θέμα τον χαρακτήρα και το περιεχόμενο των αρχαίων και των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων. Μετά την αλληλεπίδραση με το μαθησιακό αντικείμενο, προτείνεται συζήτηση με τους μαθητές, σχετικά με τις ομοιότητες των αρχαίων και των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων αλλά και τη σαφή διαφοροποίησή τους. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί, επίσης, να αξιοποιηθεί, στο πλαίσιο μιας κριτικής προσέγγισης του αξιακού συστήματος των Ολυμπιακών Αγώνων, με στόχο την εξαγωγή συμπερασμάτων.