Οι μαθητές καλούνται να συμπληρώσουν τα κενά του αλγορίθμου. Αν αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη μετατροπή του αλγορίθμου από ελεύθερο κείμενο σε ψευδογλώσσα, μπορούν να χρησιμοποιήσουν την επιλογή «Ρυθμίσεις», για να προβάλουν την οπτική υπόδειξη για τον τρόπο συμπλήρωσης κάθε κενού. Το μαθησιακό αντικείμενο παρέχει τη δυνατότητα στους μαθητές να συγκρίνουν τα αποτελέσματα της εκδοχής τους με τα αναμενόμενα και να οδηγηθούν στον εντοπισμό λογικών σφαλμάτων. Αν ο αλγόριθμος περιέχει συντακτικά σφάλματα, το μαθησιακό αντικείμενο (που λειτουργεί ως διερμηνευτής) τα επισημαίνει με σχετικό μήνυμα, όταν η προσομοίωση φτάσει στη γραμμή κώδικα στην οποία υπάρχει το πρόβλημα. Εναλλακτικά μπορεί να χρησιμοποιηθεί η επιλογή «Βοήθεια», η οποία αρχικά εμφανίζει μια υπόδειξη, ενώ, αν πατηθεί ξανά, συμπληρώνει το κενό με το ορθό περιεχόμενο (αν είναι μοναδικό) ή με κάποια από τις ορθές παραλλαγές του. Επισημαίνεται ότι σε κάθε εκτέλεση του μαθησιακού αντικειμένου η σειρά συμπλήρωσης των κενών μέσω του πλήκτρου αυτού επιλέγεται τυχαία. Χρησιμοποιώντας στρατηγικές συνεργατικής μάθησης, το μαθησιακό αντικείμενο επιτρέπει στους μαθητές μπορούν να δοκιμάσουν όλες τις παραλλαγές της ορθής επίλυσης του προβλήματος.