Η ανάγνωση ιστορικών πηγών για τον αντιδικτατορικό αγώνα εναντίον του στρατιωτικού καθεστώτος στην Ελλάδα (1967-1974), με την αξιοποίηση αυθεντικών οπτικών πηγών, αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο προσομοιώνει τον τρόπο εργασίας των ιστορικών στο πλαίσιο της γνωστικής μαθητείας. Η χρήση και η αξιοποίηση των ιστορικών πηγών αποτελούν προτεραιότητα των ιστορικών στην προσπάθειά τους να προσεγγίσουν το παρελθόν και να το καταστήσουν ιστορικό. Στην ίδια κατεύθυνση, η χρήση των ιστορικών πηγών στη σχολική τάξη, με την αξιοποίηση συγκεκριμένων δραστηριοτήτων μελέτης, επιτρέπει την άμεση συμμετοχή των μαθητών σε διαδικασίες διερευνητικής μάθησης και οικοδόμησης της ιστορικής γνώσης. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν στοιχεία για τις μορφές του αντιδικτατορικού αγώνα εναντίον του στρατιωτικού καθεστώτος στην Ελλάδα (1967-1974), καθώς και να διακρίνουν επιμέρους στοιχεία των συμβολισμών και των μηνυμάτων των εικαστικών έργων και του τρόπου επικοινωνίας της εποχής. Ακόμη, μέσω της δραστηριότητας διερεύνησης, οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν αιτιώδεις σχέσεις και ζητήματα της ευρύτερης ιστορικής περιόδου, να εμπλακούν με την πολυπλοκότητα του ιστορικού παρελθόντος και να διαμορφώσουν την προσωπική τους εικαστική δημιουργία.