Η διαδραστική παρουσίαση αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο και παρέχει το απαραίτητο πληροφοριακό υλικό για τη μελέτη του εξεταζόμενου θέματος με διακριτή διάρθρωση των επιμέρους υποθεμάτων. Η διδακτική αξιοποίησή του μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες που αφορούν στην ανάδειξη και κατανόηση του ιστορικού θέματος, σύμφωνα με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα της σχολικής τάξης, πολλαπλασιάζοντας με αυτόν τον τρόπο τις δυνατότητες της διδακτικής και μαθησιακής αξιοποίησής του. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν ιστορικό υλικό για επιμέρους στοιχεία της κοινωνικής οργάνωσης της αρχαίας Σπάρτης, να διακρίνουν τη συμμετοχή των διαφορετικών κοινωνικών ομάδων στη διαμόρφωση της κοινωνικής ζωής, να συσχετίσουν αλλαγές με ιστορικά γεγονότα και εξελίξεις και να κατανοήσουν τις συνέπειες αυτών των αλλαγών στο ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο της περιόδου.