Οι μαθητές διερευνούν την εφαρμογή και αντλούν πληροφορίες για τις θύρες διασύνδεσης και τα βασικά τους χαρακτηριστικά. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης. Εναλλακτικά, μπορεί να κάνει επίδειξη με στόχο να παρουσιάσει τις βασικές έννοιες και να προκαλέσει την παρατήρηση των θυρών στους υπολογιστές του σχολικού εργαστηρίου.