Οι μαθητές συσχετίζουν τις διάφορες έννοιες μεταξύ τους και δημιουργούν δυναμικά τον εννοιολογικό χάρτη με θέμα την έννοια της πληροφορίας. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης. Εναλλακτικά, μπορεί να κάνει επίδειξη με στόχο να παρουσιάσει τις βασικές έννοιες και να προκαλέσει συζήτηση και διαπραγμάτευση των εννοιών στην τάξη.