Οι μαθητές με την μέθοδο Project θα κινητοποιηθούν και θα οριστεί από κοινού με τους διδάσκοντες η πορεία μελέτης του θέματος. Θα επισκεφθούν το Μουσείο Μικρασιατικού Πολιτισμού Αιγάλεω ώστε να ξεναγηθούν στους χώρους, να παρατηρήσουν αυθεντικά κειμήλια Μικρασιατών που ήρθαν πρόσφυγες το 1922 στο Αιγάλεω και να συμμετέχουν στη βιωματική δράση "Μια βαλίτσα αναμνήσεις". Θα πάρουν συνέντευξη από μέλος του Συλλόγου Μικρασιατών και θα καταγράψουν τις μαρτυρίες του. Με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο θα εργαστούν σε υποομάδες και θα αναλάβουν από ένα συγκεκριμένο τομέα έρευνας, τον οποίο θα παρουσιάσουν στη συνέχεια στην ολομέλεια. Επιπρόσθετα θα γίνει μελέτη πεδίου στην περιοχή του Αιγάλεω με λήψη φωτογραφικού υλικού και αναζήτηση μαρτυριών με τη μέθοδο συνεντεύξεων. Για τη δημιουργία του έργου ψηφιακής αφήγησης οι μαθητές προτρέπονται να χρησιμοποιήσουν λογισμικά ανοιχτού κώδικα. Θα δημιουργήσουν το λογότυπο της ομάδας τους. Θα δημιουργήσουν animation με λέξεις κλειδιά από την Ιστορία. Θα συγκεντρώσουν εικόνες από ιστορικά αρχεία και θα τις επεξεργαστούν ηλεκτρονικά. Θα γράψουν αφηγηματικά κείμενα αναφορικά με τα γεγονότα. Θα δημιουργήσουν βίντεο και ηχογραφήσεις με συνεντεύξεις και ιστορικές αναφορές. Θα αποτυπώσουν στο χάρτη τις διαδρομές της προσφυγιάς. Θα μοντάρουν τις δημιουργίες τους για να ολοκληρωθεί το παραγόμενο έργο. Θα υποβάλλουν το έργο τους στον πανελλήνιο διαγωνισμό του Ιδρύματος Ωνάση Hack the map. Ψηφιακά εργαλεία που θα χρησιμοποιήσουν : logomaker (online): κατασκευή λογότυπου της ομάδας. scratch (on line): προγραμματισμός (κίνηση λέξεων κλειδιών πάνω στο χάρτη). lunapic & photopea (online): επεξεργασία και μοντάζ εικόνων, φωτογραφιών και χαρτών. shotcut: δημιουργία και μοντάζ βίντεο από εικόνες, ήχους και από τα στοιχεία που θα βρεθούν από απογόνους προσφύγων ή από ιστορικά αρχεία. audacity: δημιουργία και μοντάζ ηχογραφημένων συνεντεύξεων και μουσικών αρχείων. Ηχογράφηση & βιντεοσκόπηση: (λογισμικά ενσωματωμένα στις κινητές συσκευές) Ηχογράφηση και βιντεοσκόπηση. free cam 8 : καταγραφή οθόνης.