Το μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να αξιοποιηθεί από τους μαθητές, προκειμένου να διακρίνουν τους διαφορετικούς τύπους αίματος και να αντιληφθούν γιατί ορισμένες μεταγγίσεις είναι συμβατές, ενώ άλλες όχι. Μπορεί, επίσης, να λειτουργήσει ως έναυσμα για τη συμμετοχή των μαθητών και του/της εκπαιδευτικού σε συζήτηση με θέμα την αξία της εθελοντικής αιμοδοσίας.