Η προσέγγιση του λογοτεχνικού βιβλίου αποτελείται από τρεις φάσεις: Α φάση: πριν την ανάγνωση, Β φάση: κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης, Γ φάση: μετά την ανάγνωση Για κάθε φάση δίνονται ενδεικτικές δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες δεν είναι δεσμευτικές. Έχουν ως στόχο να αποτελέσουν έμπνευση και να δώσουν ιδέες σε όποια/ο συνάδερφο αποφασίσει να ασχοληθεί με το συγκεκριμένο λογοτεχνικό βιβλίο. Βασική φιλοσοφία του νέου προγράμματος σπουδών για το εκτενές λογοτεχνικό έργο αποτελεί η ανάγνωση του εντός της σχολικής τάξης, τουλάχιστον του μεγαλύτερου μέρους του βιβλίου.