Οι μαθητές μαθαίνουν για τη χρήση του άβακα ανά τους αιώνες, ως μιας απλής υπολογιστικής μηχανής. Στο διαδραστικό τμήμα του μαθησιακού αντικειμένου προσομοιώνεται η λειτουργία του άβακα και οι μαθητές προτρέπονται να διερευνήσουν τον τρόπο χρήσης του. Εκτός από τη μέτρηση, παρουσιάζεται και η διαδικασία της πρόσθεσης αριθμών. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης. Εναλλακτικά, μπορεί να κάνει επίδειξη, με στόχο να παρουσιάσει τις βασικές έννοιες και να προκαλέσει συζήτηση στην τάξη. Στη συνέχεια, μπορεί να αναθέσει στους μαθητές συνεργατικές εργασίες που απαιτούν την αναζήτηση πρόσθετου υλικού και πληροφοριών από πηγές στο Διαδίκτυο.