Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Ορθογωνιο παραλληλογραμμο μεγιστου εμβαδου
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Δραστηριότητα για τη διερεύνηση ενός προβλήματος μεγιστοποίησης εμβαδού. Με τη βοήθεια των οδηγιών, οι μαθητές κατασκευάζουν ένα ορθογώνιο με σταθερή περίμετρο ενώ με τη βοήθεια του λογισμικού μεταβάλλουν δυναμικά το μήκος του ορθογωνίου παρατηρώντας τις μεταβολές στο πλάτος του ορθογωνίου και στο εμβαδόν του. Μέσω πολλαπλών, δυναμικά αλληλοσυνδεόμενων γεωμετρικών και αλγεβρικών αναπαραστάσεων διερευνούν τη μέγιστη τιμή του εμβαδού του ορθογωνίου. Η δραστηριότητα έχει δημιουργηθεί με χρήση λογισμικού δυναμικής γεωμετρίας (Geometer΄s Sketchpad).
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Ο χρήστης έχει τη δυνατότητα να εμφανίσει οδηγίες, που τον καθοδηγούν και τον βοηθούν να κατανοήσει τη διαδικασία κατασκευής μαθησιακών αντικειμένων με λογισμικά δυναμικής γεωμετρίας, ενώ παράλληλα του δίνεται ως υπόδειγμα και ολοκληρωμένη η κατασκευή, στη δεύτερη σελίδα του δομήματος.
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER
METADATA PAGE URL
RESOURCE URL
FORMAT
application/zip
SIZE
2402.777 (KΒ)
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
20.500.14863/11441
LEARNING OBJECT PROVIDER
Photodentro LOR+
METADATA PROVIDER
Photodentro LOR+
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΙΤΥΕ (ΚΙΡΚΗ)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
VERSION
1.0
CREATION DATE
31/12/2001
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Mathematics MathematicsMathematics
> Geometry GeometryGeometry
> Measurement of Length - Area - Volume Measurement of Length - Area - VolumeMeasurement of Length - Area - Volume
Mathematics MathematicsMathematics > Algebra AlgebraAlgebra > Function study f(x)=ax^2+bx+c Function study f(x)=ax^2+bx+cFunction study f(x)=ax^2+bx+c
Mathematics MathematicsMathematics > Algebra AlgebraAlgebra > Function study f(x)=ax^2+bx+c Function study f(x)=ax^2+bx+cFunction study f(x)=ax^2+bx+c
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΚΙΡΚΗ (Ε24)
ΚΙΡΚΗ (Ε24)
funder: ΥΠΑΙΘΑ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠΕΑΕΚ Ι, Β' ΚΠΣ
duration: 1996-2001
coordinator / leader: Καθ. Θανάσης Χατζηλάκος
project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
programme: ΟΔΥΣΣΕΙΑ
subcontract:
THE GEOMETER'S SKETCHPAD
funder: ΥΠΑΙΘΑ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠΕΑΕΚ Ι, Β' ΚΠΣ
duration: 1996-2001
coordinator / leader: Καθ. Θανάσης Χατζηλάκος
project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
programme: ΟΔΥΣΣΕΙΑ
THE GEOMETER'S SKETCHPAD
subcontractor: Ένωση «Ευκλείδης»
subcontract leader / coordinator: Αντώνης Παρασκευόπουλος supervising and monitoring authority: ΙΤΥΕ
subcontractor: Ένωση «Ευκλείδης»
subcontract leader / coordinator: Αντώνης Παρασκευόπουλος supervising and monitoring authority: ΙΤΥΕ
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ I (ITYE)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ I (ITYE)
metadata funder: ΥΠΑΙΘΑ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
metadata project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
metadata funder: ΥΠΑΙΘΑ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
metadata project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
Βαγγέλης Φακούδης
metadata validator: Βαγγέλης Φακούδης, Τζένη Οικονομίδου
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Ένωση «Ευκλείδης»
publisher: ΙΤΥΕ, Ένωση «Ευκλείδης»
metadata licensor: ΙΤΥΕ
metadata publisher: ΙΤΥΕ
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings
Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator

