Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί ώστε οι μαθητές/τριες, οργανωμένοι σε ομάδες των δυο ή περισσότερων ατόμων, να προσεγγίσουν την αρχαία ελληνική αρχιτεκτονική. Ξεκινώντας από την αναγνώριση των χαρακτηριστικών του κορινθιακού ρυθμού και εντάσσοντάς τον στα χρονολογικά και πολιτισμικά του συμφραζόμενα, είναι δυνατόν να μελετήσουν την εξάπλωσή του στον ελληνικό κόσμο και να τον συγκρίνουν με τους άλλους δυο γνωστούς αρχιτεκτονικούς ρυθμούς της αρχαιότητας, τον ιωνικό και τον δωρικό. Η μελέτη τους θα είναι εποικοδομητικό να περιλαμβάνει, επίσης, με βάση και την εικόνα, ανάλυση των μερών του αρχαίου ναού και εξοικείωση με τη σχετική με την αρχαία αρχιτεκτονική ορολογία. Τα ηλεκτρονικά λεξικά της Πύλης του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας μπορεί να αποτελέσουν, εδώ, πολύτιμο βοηθό. Προτείνεται, ακόμα, οι ομάδες των μαθητών/τριών να ενθαρρυνθούν ώστε να αναζητήσουν και να συλλέξουν πληροφορίες για αρχαίους ναούς κορινθιακού ρυθμού και να "κατασκευάσουν" ένα χάρτη με τη γεωγραφική διασπορά τους, ώστε να συνειδητοποιήσουν την εξάπλωση του ρυθμού αυτού στον ελληνικό κόσμο, σε σχέση και με τον ιωνικό και το δωρικό.