Το διαδραστικό χρονολόγιο - χάρτης για την εδαφική ολοκλήρωση του ελληνικού κράτους, στο πλαίσιο της εννοιολογικής ιστορικής μάθησης, αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο συνεισφέρει στην κατανόηση του ιστορικού χρόνου. Η διδακτική αξιοποίησή του μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν στοιχεία για τη σταδιακή επέκταση των συνόρων του ελληνικού κράτους και να μελετήσουν συνοδευτικό υλικό για βασικά πολιτικά, στρατιωτικά και διπλωματικά γεγονότα και εξελίξεις. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί, επίσης, να αξιοποιηθεί, προκειμένου οι μαθητές να διακρίνουν τις επιμέρους χρονικές και εδαφικές συσχετίσεις, να εμπλακούν με συναφείς έννοιες του ιστορικού χρόνου, όπως η αλληλουχία, η συνέχεια και η αλλαγή, και να κατανοήσουν αιτιώδεις σχέσεις της ευρύτερης ιστορικής περιόδου.