Οι μαθητές καλούνται να εισαγάγουν το όνομα μιας νέας μεταβλητής και να ελέγξουν την ορθότητά του. Διερευνούν και πειραματίζονται, με στόχο την εκμάθηση των κανόνων ονοματολογίας, τροποποιώντας τα δεδομένα εισόδου και αξιοποιώντας τις δυνατότητες αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον της εφαρμογής. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης.