Στο διαδραστικό πίνακα ή με το βιντεοπροβολέα προβάλλεται το συγκεκριμένο φωτογραφικό τύπωμα από τη συλλογή του Ιδρύματος της Αικατερίνης Λασκαρίδη. Επίσης προβάλλεται φωτογραφία χριστιανών ορθόδοξων μοναχών και καλογραιών, μοναχών Ινδουιστών (Αγκόρι), Βουδιστών μοναχών (Σαολίν), Μωαμεθανών, Ισλαμιστών μοναχών και άλλων που μονάζουν σε διάφορες χώρες του κόσμου (Κίνα, Ιαπωνία, Θιβέτ). Γίνεται αναφορά στις ενδυματολογική τους παράδοση, ανάλογα με το θρήσκευμα, αλλά και τις κλιματολογικές και ιστορικές συνθήκες στις οποίες αναπτύχθηκαν.
Στο πάτωμα της τάξης απλώνεται χαρτί του μέτρου. Υπό τους ήχους κλασσικής μουσική (ώστε να δημιουργηθεί υποστηρικτικό κλίμα), οι εκπαιδευόμενοι/ες σηκώνονται, όταν νιώσει έτοιμος/η ο καθένας/μια, και γράφουν φράσεις ή λέξεις, που εκφράζουν την αγάπη στον άνθρωπο, όπως αυτή εκφράζεται μέσα από όλες τις θρησκείες. Ακολουθεί συζήτηση για όλα όσα γράφηκαν. Το χαρτί του μέτρου το αναρτούν σε κοινόχρηστο χώρο του κτιρίου.
Χωρίζονται οι εκπαιδευόμενοι/ες σε ομάδες για την ανεξιθρησκεία, από το παρελθόν, μέχρι και τη σύγχρονη εποχή.
Φτιάχνουν έναν εννοιολογικό χάρτη στον υπολογιστή (CmapTools), στον οποίο αναγράφουν στοιχεία της ανεξιθρησκείας και αντίστοιχα στοιχεία της μισαλλοδοξίας και του φανατισμού.
Μαθαίνουν για τη ζωή των χριστιανών μοναχών. Αν υπάρχει η δυνατότητα, επισκέπτονται ένα μοναστήρι και συνομιλούν με μοναχούς ή μοναχές.
LEARNER CHARACTERISTICS
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
CLASSIFICATION
CONTRIBUTION
USER COMMENTS
USER RATINGS
