View of the port of Piraeus
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Ζωγραφικό έργο σε βιβλίο που απεικονίζει το λιμάνι του Πειραιά γύρω στα 1800. Η περιοχή χρησιμοποιήθηκε ως λιμάνι από τους αρχαίους χρόνους και κατοικούνταν από ψαράδες και χωρικούς μέχρι τις αρχές του 5ου αιώνα π.Χ. καθώς λιμάνι των Αθηνών ήταν ο Φαληρικός όρμος. Διακρίνονται σπίτια, πλοία, ψαράδες και πλούσιο φυσικό περιβάλλον. Το έργο βρίσκεται στη δίτομη συλλογή του Ιταλού ζωγράφου και χαράκτη Simone Pomardi στην οποία περιγράφεται το ταξίδι του στην Ελλάδα μαζί με τον Βρετανό αρχαιολόγο Edward Dodwell.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το συγκεκριμένο Μαθησιακό Αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα Γνωστικό Αντικείμενο της Ιστορίας και της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής σε θέματα σχετικά με την αλλαγή του αστικού τοπίου του Πειραιά. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς μπορούν να αξιοποιήσουν την εικόνα για να συγκρίνουν το περιβάλλον και την καθημερινή ζωή των ανθρώπων της εποχής δημιουργία του έργου με τη σημερινή. Σε επέκταση και μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες, μπορούν να ερευνήσουν για τις αιτίες που οδήγησαν στην αλλαγή του τοπίου και τα προβλήματα της σύγχρονης πόλης-λιμάνι.
KEYWORDS
ζωγραφική οικιστικό περιβάλλον Αρχιτεκτονικη Πειραιάς


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century) > Society and everyday life Society and everyday lifeSociety and everyday life
TEACHING APPROACH
behaviourist > programmed instruction
cognitivist > inquiry learning
constructivist > communities of practice
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
affective > to organize values
FUNDING INFORMATION
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΒΑΙΑ ΜΑΝΩΛΗ
metadata validator: ΜΑΡΙΑ ΚΟΤΣΑΚΩΣΤΑ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE