Η εφαρμογή σχεδιάστηκε ώστε να ενσωματώνεται στην καθημερινή διδακτική διαδικασία στο εργαστήριο πληροφορικής, αλλά και στη σχολική τάξη με τη χρήση ενός υπολογιστή και ενός βιντεοπροβολέα ή σε διαδραστικό πίνακα. Μπορεί να ενταχθεί σε τάξεις Δημοτικού ως εισαγωγική ή καταληκτική δραστηριότητα σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, είτε να εμπλουτισθεί και να επεκταθεί χρονικά υπό τη μορφή σχεδίου εργασίας (project).Το παιχνίδι λειτουργεί ως γέφυρα ανάμεσα στη θεωρία και την πράξη, ως εργαλείο κοινωνικοσυναισθηματικής μάθησης, ενταγμένο σε προγράμματα αγωγής του πολίτη, συμπερίληψης ή δράσεων για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Οι μαθητές/ τριες βιωματικό τρόπο μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα αρχιτεκτονικά και κοινωνικά εμπόδια που αποκλείουν τους συμπολίτες τους, ενώ παράλληλα εξασκούνται στη διατύπωση επιχειρημάτων για τη βελτίωση του δημόσιου χώρου και ενσωματώνουν αξίες, στάσεις και δεξιότητες, ώστε να καταστούν ενεργοί πολίτες.