<p>Το εκπαιδευτικό σενάριο αφορά τις αλλαγές στη φάση του νερού. Αναφέρεται στα φαινόμενα της τήξης, πήξης, εξάτμισης, του βρασμού και της υγροποίησης του νερού. Απευθύνεται στους μαθητές της Ε' Δημοτικού, οι οποίοι έρχονται σε επαφή με τα φαινόμενα αυτά κατά την ενασχόλησή τους με το 5ο Κεφάλαιο "Θερμότητα" (<a href="http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2190/Fysika_E-Dimotikou_html-empl/index_5.html">http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2190/Fysika_E-Dimotikou_html-empl/index_5.html</a>) .</p> <p>Η παιδαγωγική προσέγγιση είναι η κοινωνιογνωστική και το διδακτικό μοντέλο είναι η καθοδηγούμενη ανακαλυπτική μάθηση. Αξιοποιούνται ως ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα α) "Θερμαίνοντας και ψύχοντας το νερό" ( <a href="https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3617">https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3617</a> ) και β)" Οι φάσεις του νερού" ( <a href="http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-6182">http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-6182</a> ) τα οποία αποτελούν δυναμικές οπτικές αναπαραστάσεις και προσομοιώσεις.</p>