Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
<p>Θέμα :Υποπρογράμματα –Συναρτήσεις</p> <p><strong>Σκοπός </strong></p> <p>Οι μαθητές να ανακαλύψουν την αναγκαιότητα δημιουργίας συναρτήσεων σε ένα πρόγραμμα.</p> <p><strong>Στόχοι</strong></p> <p>Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας αυτής οι μαθητές να είναι ικανοί να</p> <ul> <li>Αναγνωρίζουν την ανάγκη ύπαρξης υποπρογραμμάτων –συναρτήσεις</li> <li>Να χρησιμοποιούν έτοιμες συναρτήσεις που θα τις ενεργοποιούν-καλούν μέσα από το κύριο πρόγραμμα</li> <li>Να εμπεδώσουν ότι το υποπρόγραμμα είναι αυτόνομο και ανεξάρτητο τμήμα προγράμματος</li> <li>Να διακρίνουν που πρέπει να τοποθετούν τις τυπικές και που τις πραγματικές παραμέτρους κατά την κλίση των συναρτήσεων</li> <li>Να κάνουν πίνακα τιμών για την παρακολούθηση των τιμών από την κλήση μιας συνάρτησης</li> <li>Να διαλέγουν τον σωστό τύπο δεδομένων που χαρακτηρίζει μια συνάρτηση</li> </ul> <p><strong>Οργάνωση τάξης, υλικοτεχνική υποδομή και λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε</strong></p> <ul> <li>Ομαδοσυνεργατικά (ομάδες 2-3 ατόμων )</li> <li>Η δραστηριότητα θα υλοποιηθεί στο σχολικό εργαστήριο, το οποίο διαθέτει υπολογιστές εξοπλισμένο με διαδραστικό πίνακα και σύνδεση στο διαδίκτυο. Το περιβάλλον εργασίας ήταν το Uduntu/LTSP και για την επίδειξη ορισμένων επεξηγήσεων αξιοποιήθηκαν οι δυνατότητες του λογισμικού epoptes για τον έλεγχο των σταθμών εργασίας και οθονών. Θα χρησιμοποιηθούν τα παρακάτω λογισμικά που διατίθενται ελεύθερα στο διαδίκτυο :</li> </ul> <ol> <li>Διερμηνευτής της Γλώσσας</li> <li>Δημιουργό Διαγραμμάτων Ροής</li> <li>Χώρος Δραστηριοτήτων Αλγοριθμική</li> </ol> <ul> <li>Φύλλο εργασίας των μαθητών</li> </ul> <p><strong>Σύντομη περιγραφή δραστηριότητας /πρόβλεψη δυσκολιών στο διδακτικό σενάριο</strong></p> <p> Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει στους μαθητές τους στόχους του μαθήματος και αναφέρεται συνοπτικά στις δραστηριότητες του φύλλου εργασίας. Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες των 2-3 ατόμων ανά υπολογιστή.</p> <p> Στο βήμα 1 βλέπουν ένα έτοιμο πρόγραμμα όπου μας δείχνει την διαδικασία εύρεσης του μέγιστου μεταξύ 2 αριθμών στο παράδειγμα μας δίνει τα ύψη 2 μαθητών και μας ζητά να βρούμε τον ψηλότερο-μέγιστο. Σε επόμενο βήμα μας ζητά να το επαναλάβουμε 2 φορές για το ύψος και το βάρος . Ζητά να το υλοποιήσουμε με συνάρτηση αφού υπάρχει επανάληψη της επεξεργασίας 2 φορές . Γίνεται αναφορά στις τυπικές και πραγματικές παραμέτρους και οι μαθητές συμπληρώνουν τον πίνακα τιμών και έτσι καταλαβαίνουν την μεταβίβαση τιμών. Στα επόμενα βήματα γίνεται κατανόηση και στο τέλος έχουμε το συσχετισμό ανάμεσα σε τύπο δεδομένων της μεταβλητής και τον τύπο της συνάρτησης.</p>
KEYWORDS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
16 - 17
INTENDED END USER
METADATA PAGE URL
RESOURCE URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8585/359
LEARNING OBJECT PROVIDER
Photodentro Learning Scenarios
METADATA PROVIDER
Photodentro Learning Scenarios
SUBJECT AREA
Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕ Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕΤεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕ
> Προγραμματισμός υπολογιστών Προγραμματισμός υπολογιστώνΠρογραμματισμός υπολογιστών
> Περιβάλλον προγραμματισμού Περιβάλλον προγραμματισμούΠεριβάλλον προγραμματισμού
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΓΕΩΡΓΑΚΗ
publisher: ΙΤΥΕ
metadata licensor: ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΓΕΩΡΓΑΚΗ
metadata publisher: ΙΤΥΕ
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings
Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
QUALITY SEALS
LICENSE
aggregator