<p>Το σενάριο αναφέρεται στις αλλαγές που παρατηρούνται στις καταστάσεις της ύλης. Συγκεκριμένα αναφέρεται στους τρόπους με τους οποίους ένα σώμα μετατρέπεται σε στερεό, υγρό ή αέριο, μέσω της τήξης, της πήξης, της εξάτμισης, του βρασμού ή της συμπύκνωσης/ υγροποίησης. Οι μετατροπές αυτές συνδέονται με τη θέρμανση ή τη ψύξη των σωμάτων.</p> <p>Το σενάριο απευθύνεται σε μαθητές Ε΄ Δημοτικού και βασίζεται στη γνωστική παιδαγωγική προσέγγιση. </p> <p>Αξιοποιείται το ψηφιακό μαθησιακό αντικείμενο "Θερμαίνοντας και ψύχοντας το νερό" <a href="http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3617?locale=el">http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3617?locale=el</a> , το οποίο αποτελεί μία δυναμική οπτική αναπαράσταση. Οι μαθητές αξιοποιώντας το συγκεκριμένο ψηφιακό μαθησιακό αντικείμενο διερευνούν τις διαδικασίες αλλαγής των καταστάσεων της ύλης. Επομένως, ακολουθείται το διδακτικό μοντέλο της διερευνητικής μάθησης.</p>