Φωτογραφία από τη δυτική πλευρά του Παρθενώνα από τον Alfred-Nicolas Manfrid, γύρω στα 1851 στην Αθήνα.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Η διδακτική αξιοποίηση του αντικειμένου μπορεί να συνδυαστεί με την ιστορία και τη μυθολογία. Στο πλαίσιο της συνεργατικής μάθησης μπορεί να αξιοποιηθεί ο μύθος της διαμάχης Αθηνάς και Ποσειδώνα, για να αντιληφθούν οι μαθητές τι μπορεί να κρύβεται πίσω από το μύθο αυτό. Ή ακόμη να αξιοποιηθούν οι μύθοι του Θησέα, που επίσης αναφέρονται στη συνένωση των οικισμών, που οδήγησε στη δημιουργία του άστεως των Αθηνών.
History HistoryHistory
> Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.) Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)
> Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting) Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting)Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting)
TEACHING APPROACH
behaviourist
behaviourist > programmed instruction
behaviourist > drill and practise
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive
cognitive > knowledge
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > knowledge > procedural
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
USER RATINGS
1
2
3
4
5
Total votes: 0
1
2
3
4
5
Total votes: 0
1
2
3
4
5
Total votes: 0
QUALITY SEALS
LICENSE
aggregator
Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει καλύτερη εμπειρία πλοήγησης και για την ανάλυση στοιχείων επισκεψιμότητας. Με την πρόσβαση στον ιστότοπο συμφωνείτε στη χρήση των cookies.
Το κατάλαβα Περισσότερα
LEARNER CHARACTERISTICS
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
CLASSIFICATION
CONTRIBUTION
USER COMMENTS
USER RATINGS
