Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αποτελέσει διδακτικό αντικείμενο στα πλαίσια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τόσο για τους μαθητές των απεικονιστικών τεχνών και της αισθητικής αγωγής όσο και για τους μαθητές που μελετούν την μεταπολεμική Ελληνική κοινωνία. Στα πλάισια του μαθήματος της φωτογραφίας και της αισθητικής αγωγής οι μαθητές ατομικά ή ομαδικά μπορούν να μελετήσουν την τεχνική φωτογραφικής απεικόνισης του γυναικείου προσώπου εκείνης της εποχής και των πολυτροπικών σημασιολογικών λειτουργιών που αυτή επιτελεί. Στα πλάισια επίσης κοινωνιολογικής μελέτης της Ελληνικής μεταπολεμικής κοινωνίας οι μαθητές μπορούν συμπληρωματικά να διερευνήσουν σε ομάδες και μέσω φύλλων εργασίας της θέση της Ελληνίδας στη μεταπολεμική Ελληνική κοινωνία όπως αυτή ερμηνεύεται μέσα από τη μόδα, το στυλ και την πολυτροπική ανάλυση της συγκεκριμένης εικόνας. Οι μαθητές επίσης μπορούν με την κατάλληλη ενθάρρυνση να προσπαθήσουν να ερμηνεύσουν την προσωπικότητα και τη θέση του απεικονιζόμενου προσώπου και να προσπαθήσουν να βγάλουν δικά τους συμπεράσματα για το σκοπό της συγκεκριμένης φωτογράφησης. Η εικόνα μπορεί να συμπεριληφθεί και σε έκθεση παρουσίασης της εικόνας της Ελληνίδας διαχρονικά μαζί με άλλες φωτογραφίας της ίδιας ή άλλων εποχών και να γίνει μια διαχρονική ανάλυση της θέσης της Ελληνίδας στην Ελληνική κοινωνία από τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.