Οι μαθητές θα διευρύνουν τις γνώσεις τους μελετώντας την κριτική που ασκείται από έναν άνθρωπο του πνεύματος των αρχών του 20ου αιώνα στην ελληνική μετάφραση ενός κλασικού λογοτεχνικού έργου. Δύναται να χρησιμοποιηθεί ως σημείο αναφοράς για να αναζητήσουν οι μαθητές στο διαδίκτυο ή σε εφημερίδες της εποχής μας και άλλες αντίστοιχες κριτικές σε μεταφράσεις λογοτεχνικών έργων. Στη συνέχεια θα κληθούν να συζητήσουν κατά πόσο η μετάφραση ενός λογοτεχνικού έργου αποδίδει το αρχικό κείμενο ή αποτελεί εν τέλει ένα νέο λογοτεχνικό δημιούργημα. Τέλος, μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές, σε συνεργασία και με τους εκπαιδευτικούς των ξένων γλωσσών, αφού μελετήσουν αποσπάσματα ή ολόκληρα ξένα λογοτεχνικά έργα πρώτα από το πρωτότυπο (σε γλώσσες που κατέχουν σε ικανοποιητικό βαθμό) και έπειτα από την ελληνική τους μετάφραση, να συνθέσουν οι ίδιοι ένα κείμενο στο οποίο θα ασκούν κριτική στο κατά πόσο η ελληνική μετάφραση απέδωσε με ακρίβεια το ύφος και όχι μόνο τις λέξεις του αρχικού κειμένου.