Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Οι μαθητές καλούνται αρχικά να μελετήσουν το κείμενο και να εντοπίσουν το θεματικό του κέντρο. Στη συνέχεια, μπορούν να απαντήσουν σε ερωτήσεις, οι οποίες σχετίζονται με το κείμενο, όπως: 1) Ποια κριτική ασκεί ο συγγραφέας του κειμένου στο άρθρο της εφημερίδας με τίτλο "Πατρίς" και γιατί; 2) Να εντοπίσουν όλες τις φράσεις του κειμένου που συνιστούν κριτική 3) Να ερμηνευθεί το περιεχόμενο της φράσης "Ο ελληνικός λαός πολεμήσας ενδόξως και νικήσας δικαιούται επιτέλους να απολαύσει κ αυτός των αγαθών της νίκης του" 4) Ποιους εννοεί το άρθρο με τη φράση "αδιάλλακτοι πατριώται"; 5) Τι εννοεί το άρθρο με τη φράση "Το δίκιο επιβάλλει τη διανομή στου τέσσερις"; Πού βασίζει αυτό το δίκιο; 6) Ποια κατάσταση επικρατούσε στα χωριά της Μακεδονίας και ποια σύγκριση μπορούσε να γίνει με την κατάσταση στους ελληνικούς πληθυσμούς της Θράκης και της Ανατολικής Ρωμυλίας; 7) Υπήρχαν βλέψεις της Ελλάδας στη Μ. Ασία; 8) Ποια είναι η προτροπή του συγγραφέα στο τέλος του κειμένου; Στο μάθημα της Ιστορίας οι μαθητές μπορούν να αξιοποιήσουν κατά τον ίδιο τρόπο το κείμενο και να αντλήσουν όλα τα ιστορικά στοιχεία που περιέχει. Επίσης, μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες για τους Βαλκανικούς πολέμους (αιτίες, εμπλεκόμενες δυνάμεις, συνέπειες), τις οποίες θα παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους.