Το κείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί σε μαθητοκεντρικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Νεοελληνικής Γλώσσας για τη μελέτη στοιχείων του κειμενικού τύπου της κριτικής (προθετικότητα του συγγραφέα, γλωσσικά και υφολογικά στοιχεία, ρητές και υπόρρητες πληροφορίες που αναδεικνύονται, αναζήτηση σχολίων). Επίσης, το κείμενο μπορεί να αποτελέσει αφορμή για την ακρόαση αποσπάσματος του έργου του Μ. Καλομοίρη και την ανάγνωση του ομώνυμου έργου του Ν. Καζαντζάκη και να επιχειρηθεί μία σύγκριση των δύο κειμενικών ειδών στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Νεοελληνικής Γλώσσας ή της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Αντίστοιχα, μπορεί να αξιοποιηθεί και σε δραστηριότητες σχετικές με τη διερεύνηση του περιεχομένου και των ιδεολογικών στάσεων που εμφανίζονται σε περιοδικά και εφημερίδες της εποχής, ενώ λόγω της θεματικής του μπορεί να αξιοποιηθεί και σε διαθεματικές δραστηριότητες που άπτονται και του γνωστικού πεδίου της Μουσικής.