Παροιμιες της Αρχαιας και Νεας Ελληνικης
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Δίστηλο δισέλιδο του ημερολογίου Σκόκου. Αριστερά παραθέτει παροιμίες της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και δεξιά τις αντίστοιχες της Νέας Ελληνικής Επιχειρεί κατά μία έννοια να αποδώσει με ελεύθερη μετάφραση παροιμίες των Αρχαίων στα Νέα Ελληνικά. Οι συγκεκριμένες σελίδες αριθμούνται 203 και 204 του τόμου 32 του "Ημερολογίου Στόκου" που εκδόθηκε το 1917. Πλαισιώνονται στην κορυφή της σελίδας 203 με διάκοσμο εμπνευσμένο από την αρχαία Ελλάδα που απλώνεται και στις δύο στήλες της σελίδας. Παριστάνει ένα ανθοστεφανωμένο παιδί που προσπαθεί να ανοίξει τα φτερά του στο κέντρο ενός ανθοστολισμένου επίσης πλαισίου. Με την αλληγορική αυτή φιγούρα ίσως επιδιώκει να συμβολίσει την πτήση της γνώσης

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Λαϊκή απόδοση παροιμιών της Αρχαίας Ελληνικής. Η προσιτή λαϊκή γλώσσα μπορεί να αξιοποιηθεί ως μια πρώτη επαφή με την αρχαία Ελληνική στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών. Αντίστροφα μπορεί να τροφοδοτήσει εμπειρικά μια επανασύνδεση των Νέων Ελληνικών με αρχαίες ελληνικές παροιμίες και ανάλογες γλωσσικές ασκήσεις. Κατάλληλη και για θέματα λαογραφίας
KEYWORDS
Παροιμία Ημερολόγιο Στόκου


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Library & Information Center of the Univ. of Patras
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών (Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Ancient Greek Language and Grammar Ancient Greek Language and GrammarAncient Greek Language and Grammar > Topics TopicsTopics > Culture - Art - Language Culture - Art - LanguageCulture - Art - Language
TEACHING APPROACH
behaviourist > drill and practise
cognitivist > inquiry learning
constructivist > experiential learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to remember
affective > to pay attention
FUNDING INFORMATION
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
original work creator: [Ανωνύμως]
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΗΛΙΑΣ ΥΦΑΝΤΗΣ
metadata validator: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΨΥΧΟΓΥΙΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
publisher: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE