Διδακτικός σκοπός του μαθησιακού αντικειμένου είναι να χρησιμοποιηθεί από τον διδάσκοντα, τον ερευνητή ή τον δημιουργό, στην παρουσίαση ή διερεύνηση του πολιτικού βίου του Ελευθέριου Βενιζέλου. Ειδικότερα, αναφορικά με τη διδακτική του χρήση, ο διδάσκων μπορεί να το χρησιμοποιήσει ως άμεση ιστορική πηγή για την επoχή του Μεσοπολέμου (1919-1939) και τις πολιτικές εξελίξεις στην ελληνική πολιτική σκηνή μετά τη Μικρασιατική καταστροφή και στη σκιά του Εθνικού Διχασμού. Ο χρόνος λήψης της φωτογραφίας (1924) μπορεί να αποτελέσει αφορμή ιστορικοποίησης του θέματος, δηλαδή ένταξής του στον χώρο και τον χρόνο σε σχέση με τα ιστορικά γεγονότα που προηγήθηκαν αλλά και εκείνα που ακολούθησαν. Προσφέρεται για εφαρμογή της ομαδοσυνεργατικής και ανακαλυπτικής διδασκαλίας σε ομάδες, για δημιουργική έκφραση, είτε κειμενικά είτε σχεδιαστικά, για ερευνητική ή βιωματική προσέγγιση, μέσα από συγκέντρωση και επεξεργασία ιστορικών πληροφοριών (βλ. Eθνικό Ίδρυμα Eρευνών και Mελετών “Eλευθέριος K. Bενιζέλος” με έδρα στα Χανιά και παραρτήματα σε Αττική και Μακεδονία) ή αναζήτηση άλλου σχετικού με την περίοδο και τη ζωή του εικονιζόμενου ηγέτη οπτικού ιστορικού υλικού (πχ. ντοκιμαντέρ, εφημερίδες-πρωτοσέλιδα). Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών (Α.Π.Σ.) για το Γυμνάσιο και το Λύκειο στο μάθημα της Ιστορίας και της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής αναφορικά με τις κοινωνικές, πολιτικές και οικονομικές συνέπειες της Μικρασιατικής καταστροφής αλλά και, ευρύτερα, για τον ρόλο της ηγεσίας και των δυνατοτήτων που πραγματικά αυτή έχει όταν το “άτομο” εμπλέκεται ενεργά σε ευρύτερες ιστορικές διαδικασίες.
LEARNER CHARACTERISTICS
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
CLASSIFICATION
CONTRIBUTION
USER COMMENTS
USER RATINGS
