Στο μάθημα των Εικαστικών ή σε διαθεματικά προγράμματα και ερευνητικές εργασίες σχετικές με προσωπικότητες που ενίσχυσαν ή προώθησαν την εκπαίδευση, την επιστήμη και τις τέχνες στην Ελλάδα, οι μαθητές θα μπορούσαν να επιλέξουν φωτογραφικά πορτραίτα τέτοιων προσωπικοτήτων, να προσπαθήσουν μέσα από αυτά να σκιαγραφήσουν το χαρακτήρα και την ατμόσφαιρα που αποπνέουν οι φωτογραφίες τους και στη συνέχεια να δημιουργήσουν ζωγραφικά πορτραίτα τους τα ίδια τα παιδιά, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά. Μια προτεινόμενη δραστηριότητα είναι να δημιουργηθούν κολάζ από φωτογραφίες και ζωγραφιές, όπου οι προσωπικότητες αυτές θα «περιτριγυρίζονται» από σύμβολα των επιστημών ή τεχνών για τις οποίες υπήρξαν ευεργέτες (για παράδειγμα το πορτραίτο του Ευγενίδη θα μπορούσε να συνδυαστεί με το κτίριο του ιδρύματος αλλά και με στοιχεία από το σύμπαν (παραπέμποντας στο πλανητάριο), με εικόνες εμπνευσμένες από τη διαδραστική έκθεση του Ιδρύματος Ευγενίδου κλπ). Επίσης, οι οπτικοακουστικές παραγωγές του Ιδρύματος Ευγενίδου (δηλαδή οι ταινίες που προβάλλονται στο Πλανητάριο) είναι μια καλή αφορμή για παρουσίαση στο μάθημα των Εικαστικών και της Καλλιτεχνικής Παιδείας για τις ψηφιακές τέχνες, το 3d animation και γενικότερα τις σύγχρονες δημιουργικές και τεχνικές δυνατότητες που παρέχουν σήμερα τα οπτικοακουστικά μέσα και οι νέες τεχνολογίες, σε συνδυασμό με την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική της θολωτής αμφιθεατρικής οθόνης όπου προβάλλονται οι ταινίες.