Η θεατρική κριτική θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως ενδεικτικό παράδειγμα κριτικού λόγου τόσο στη διδασκαλία της Νεοελληνική γλώσσας (εντρύφηση των μαθητών στο συγκεκριμένο κειμενικό είδος) όσο και στη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γραμματείας (γραμματειακό είδος με σταθερή παρουσία σε περιοδικό και ημερήσιο Τύπο). Οι μαθητές θα μπορούσαν να εξασκηθούν στη δομή, περιεχόμενο, λεξιλόγιο και ύφος μίας θεατρικής κριτικής και να κατανοήσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Παράλληλα έρχονται σε επαφή με ένα πολύ σημαντικό περιοδικό, τη λογοτεχνική επιθεώρηση "Νουμάς" του Δ. Π.Ταγκόπουλου και κατανοούν τη σημασία του για την πολιτιστική ζωή του τόπου. Στη διδασκαλία της Ιστορίας θα μπορούσε να αξιοποιηθεί ως πηγή για έναν εξαιρετικά σημαντικό πολιτιστικό θεσμό των αρχών του αιώνα, το Βασιλικό Θέατρο και συγκεκριμένα για τις προσδοκίες αλλά και τις απογοητεύσεις που εξέθρεψε στο κοινό. Τέλος στην αισθητική αγωγή θα μπορούσε να γίνει λόγος για το κριτικό έργο ως αυτοτελή δημιουργία άμεσα συνδεόμενη με την εξέλιξη του θεάτρου με υψηλού κύρους αποτελέσματα και επίδραση τόσο στο κοινό όσο και στους συντελεστές.