Το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται ως ερέθισμα για την προσέγγιση της τεχνικής της ξυλογραφίας στην αναπαραγωγή των εικόνων. Μπορεί να αξιοποιηθεί ως αφόρμηση στο προπαρασκευαστικό στάδιο της οργάνωσης μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης σε Μουσείο Τυπογραφίας όπου οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις φάσεις δημιουργίας μιας ξυλογραφίας και τα σχετικά μέσα που αξιοποιούνταν στην αναπαραγωγή της εικόνας με αυτή την τεχνική. Επίσης προτείνεται ως εισαγωγή σε οργάνωση αντίστοιχης επίσκεψης σε Εκκλησιαστική Βιβλιοθήκη ή άλλη Δημόσια Βιβλιοθήκη ή Ιστορικό Αρχείο όπου οι μαθητές θα αναζητήσουν βιβλία που περιέχουν εικόνες με ξυλογραφίες. Επιπλέον λόγω της ειδικότητας του προσώπου που απεικονίζεται, το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να λειτουργήσει ως εισαγωγικό ερέθισμα για την επίσκεψη σε μια έκθεση αστροφωτογραφίας ή σε άλλον χώρο πολιτισμικής αναφοράς που σχετίζεται με την επιστήμη της αστρονομίας και των μαθηματικών. Οι μαθητές έτσι θα διερευνήσουν το έργο και τη δράση γνωστών επιστημόνων της αστρονομίας και θα προσεγγίσουν στη συνέχεια στο πλαίσιο ενός σχεδίου εργασίας γνωστά επιτεύγματα αστρονόμων που σχετίζονται με τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες.