Το μαθησιακό αντικείμενο αποτελεί ένα έναυσμα για τους μαθητές για αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με τη δενδροκαλλιέργεια ως μια σημαντική οικονομική επένδυση στην Ελλάδα. Συγκεντρώνουν στοιχεία για τα είδη δενδροκαλλιέργειας και τις καλλιεργούμενες ποικιλίες στη χώρα μας καθώς και για τις δυνατότητες και προοπτικές της. Καταθέτουν δεδομένα για τις βιολογικές καλλιέργειες και τη σύγχρονη φυτοπροστασία στις δενδρώδεις καλλιέργειες. Βρίσκουν και δείχνουν στην ολομέλεια της τάξης φωτογραφίες με δεντροστοιχίες, τις οποίες και αναρτούν στην τάξη. Ζητούν από το Γεωπόνο του Δήμου να τους ενημερώσει για τα είδη δενδροστοιχιών στη περιοχή τους και σε κάποιο χώρο του σχολείου ή στον κήπο του φτιάχνουν τη δική τους μικρή δενδροστοιχία. Επιπλέον, στα πλαίσια της Αισθητικής Αγωγής οι μαθητές αναζητούν πληροφορίες και συζητούν για το τι σημαίνει ο όρος τοπίο και αρχιτεκτονική τοπίου, ποιες επιστήμες περιλαμβάνει, καθώς και έργα σπουδαίων αρχιτεκτόνων τοπίου, τα οποία και παρουσιάζουν στην τάξη. Τέλος, προσπαθούν να σχεδιάσουν τα ίδια, τη διαμόρφωση της αυλής του σχολείου τους με βάση όσα έμαθαν για την αρχιτεκτονική τοπίου.