Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί διδακτικά στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας από μετάφραση. Στο πλαίσιο μιας διαθεματικής δραστηριότητας για το μάθημα της Ιλιάδας του Ομήρου, οι μαθητές μπορούν να καταγράψουν όλες τις αναφορές στην Κλυταιμνήστρα που υπάρχουν στην Ιλιάδα και να τις παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους. Στα πλαίσια μιας ομαδοσυνεργατικής δραστηριότητας, οι μαθητές καλούνται να αναζητήσουν στο διαδίκτυο το μεταφρασμένο κείμενο α) της Ορέστειας του Αισχύλου β) της Ιφιγένειας εν Αυλίδι του Ευριπίδι και να προσπαθήσουν να ερμηνεύσουν τις αιτίες και της συνέπειες της δολοφονικής πράξης της Κλυταιμνήστρας εναντίον του συζύγου της Αγαμέμνονα. Παράλληλα, οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν στην τάξη έργα που έχουν ως θέμα τη μορφή της Κλυταιμνήστρας. Στο πλαίσιο του μαθήματος της Αισθητικής Αγωγής, οι μαθητές καλούνται α) να αναπαραστήσουν ζωγραφικά την Κλυταιμνήστρα με βάση το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο και β) να συλλέξουν φωτογραφικό υλικό από το διαδίκτυο για την Κλυταιμνήστρα, δημιουργώντας ένα φωτογραφικό κολάζ.