Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί σε μαθητοκεντρικές δραστηριότητες που σχετίζονται με τη μελέτη τής καθημερινής ζωής και ιδιαίτερα της ενδυμασίας κατά την Οθωμανική περίοδο, στο πλαίσιο της διδασκαλίας τού μαθήματος της Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας. Επίσης, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στο πλαίσιο της διδασκαλίας τής Νεοελληνικής Γλώσσας ως αφορμή για παραγωγή προφορικού ή/ και γραπτού λόγου για τη σύνδεση της μόδας και της ενδυμασίας με τα αισθητικά πρότυπα και το πολιτισμικό περιβάλλον μέσα στο οποίο διαμορφώνονται σε κάθε εποχή. Αντίστοιχα, η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί και στο πλαίσιο διαθεματικών δραστηριοτήτων σχετικών με την έμφυλη διάσταση της ενδυμασίας στο παρελθόν αλλά και στο παρόν, καθώς και να επιχειρηθεί σύγκριση με τις αντίστοιχες εθνικές ελληνικές φορεσιές. Η ίδια εικόνα μπορεί να αποτελέσει αφορμή για συζήτηση με διαπολιτισμικό περιεχόμενο, εφόσον μπορεί να συγκριθεί με ανάλογες εικόνες από σύγχρονες μουσουλμανικές χώρες στο πλαίσιο ευρύτερων δραστηριοτήτων που αφορούν τη μελέτη της θέσης τής γυναίκας, αλλά και του ρόλου τής θρησκείας στη δημιουργία αισθητικών και ηθικών προτύπων.