Για τους μαθητές και τις μαθήτριες του δημοτικού σχολείου η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Γλώσσας ως αφορμλη για ένα ταξίδι στον χώρο της γραφής. Τα παιδιά με τη βοήθεια του δασκάλου ή της δασκάλας τους μπορούν να αναζητήσουν επιπλέον πληροφορίες σε βιβλία ή διαδίκτυο και να παρουσιάσουν τα συμπεράσματά τους στην τάξη. Μπορούν να επισκεφθούν μουσεία και εκκλησίες και να προσπαθήσουν να διαβάσουν επιγραφές και αγιογραφίες είτε να ασχοληθούν με την ενότητα "Ιστορία της Γραφής" από το λογισμικό Γλώσσας Γ-Δ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Πολύτιμη πηγή πληροφοριών είνια επίσης η ιστοσελίδα του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. Τα μεγαλύτερα παιδιά (Γυμνασίου και Λυκείου) μπορούν να εμβαθύνουν ακόμη περισσότερο στην Ιστορία και εξέλιξη του ελληνικού αλφαβήτου και να μελετήσουν και τα τοπικά αλφάβητα και πώς αυτά επηρέασαν τις αποικίες και κατ' επέκταση και το λατινικό αλφάβητο. Ενδιαφέρον παρουσιάζει και ο τρόπος γέννησης του ελληνικού αλφαβήτου από το φοινικικό. Τα γράμματα του αλφαβήτου θα μπορούσαν να μοιραστούν σε ομάδες μαθητικές, οι οποίες θα αποφασίσουν οι ίδιες για τη μορφή της τελικής παρουσίασης της εργασίας τους. Ως επέκταση στο μάθημα των ΤΠΕ θα μπορούσε να εκπονηθεί ένα σύντομο σχέδιο εργασίας για τη χρήση και τη φιλοσοφία των ποικίλων γραμματοσειρών.