Συχνά το μάθημα της ιστορίας δεν είναι ευχάριστο στους μαθητές, εξαιτίας του πλήθους των πληροφοριών που περιέχουν τα σχολικά εγχειρίδια και τις οποίες, ως παθητικοί δέκτες, οι μαθητές πρέπει να απομνημονεύουν.Έτσι λοιπόν, έγινε προσπάθεια στο παρόν σενάριο, να υπάρχει ποικιλίαδιαδραστικώνδραστηριοτήτων, άλλες ευκολότερες και άλλες δυσκολότερες, που θα κινητοποιήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών, οι οποίοι όμως δεν θα πρέπει να περιοριστούν σε αυτές, αλλά-με την καθοδήγηση των φύλλων εργασίας και με βάση τις πληροφορίες που θα τους δίνονται-θα πρέπει να εκφράζουν κρίσεις και να καταλήγουν σε συμπεράσματα, τα οποία θα καταγράφουν στα φύλλα εργασίας. Η εργασία θα πρέπει να γίνεται σε ομάδες, ώστε οι μαθητές να ανταλλάσουν απόψεις και τα συμπεράσματα να ανακοινώνονται και να σχολιάζονται στην ολομέλεια της τάξης.