Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογή "National Documentation Centre (EKT)" National Documentation Centre #3

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Ο ΚΩΣΤΑΣ ΒΑΡΝΑΛΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Ο Κώστας Βάρναλης με τους μαθητές του
Kostas Varnalis with his students

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Φωτογραφία του Κώστα Βάρναλη με τους μαθητές του της Γ΄ τάξης του Ελληνικού στα Μέγαρα, όπου ο Βάρναλης μετατέθηκε μετά την απομάκρυνσή του από τη θέση του σχολάρχη στην Αργαλαστή Πηλίου λόγω των κατηγοριών εναντίον του για εμπλοκή στην υπόθεση των αθεϊκών του Βόλου. Φωτογραφία του Κώστα Βάρναλη με τους μαθητές του της Γ΄ τάξης του Ελληνικού στα Μέγαρα, όπου ο Βάρναλης μετατέθηκε μετά την απομάκρυνσή του από τη θέση του σχολάρχη στην Αργαλαστή Πηλίου λόγω των κατηγοριών εναντίον του για εμπλοκή στην υπόθεση των αθεϊκών του Βόλου.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, η εικόνα μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση για να μελετήσουν οι μαθητές τη ζωή και τις απόψεις του Κώστα Βάρναλη. Επίσης, στο πλαίσιο συνεργατικής δραστηριότητας, να διερευνήσουν τις ιδεολογικές διαμάχες που εκδηλώθηκαν στην Ελλάδα στις αρχές του 20ού αιώνα, με έμφαση στις αντιδικίες για ζητήματα εκπαιδευτικά. Επιπλέον, να συγκρίνουν τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας (κατά σειρά διευθέτηση των θρανίων) με τον τρόπο που γίνεται -ή που επιθυμούν να γίνεται- σήμερα η διδασκαλία. Τέλος, η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί από σχολικούς συμβούλους, στο πλαίσιο πολυτροπικής παρουσίασης για την ιστορία της εκπαίδευσης. Στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, η εικόνα μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση για να μελετήσουν οι μαθητές τη ζωή και τις απόψεις του Κώστα Βάρναλη. Επίσης, στο πλαίσιο συνεργατικής δραστηριότητας, να διερευνήσουν τις ιδεολογικές διαμάχες που εκδηλώθηκαν στην Ελλάδα στις αρχές του 20ού αιώνα, με έμφαση στις αντιδικίες για ζητήματα εκπαιδευτικά. Επιπλέον, να συγκρίνουν τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας (κατά σειρά διευθέτηση των θρανίων) με τον τρόπο που γίνεται -ή που επιθυμούν να γίνεται- σήμερα η διδασκαλία. Τέλος, η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί από σχολικούς συμβούλους, στο πλαίσιο πολυτροπικής παρουσίασης για την ιστορία της εκπαίδευσης.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/1963

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Βάρναλης Κώστας αθεϊκά Βόλου ανώτερο παρθεναγωγείο Βόλου Δελμούζος Αλέξανδρος

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός , σύμβουλος

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

γυμνάσιο, γενικό λύκειο , επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ)

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

12-15 , 15-18

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας , ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

20ός αι. μ.Χ.
Μέγαρα, Βόλος

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

http://pandektis.ekt.gr/pandektis/handle/10442/68793

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Νεοελληνική Λογοτεχνία > Συγγραφέας ( Φωτογραφία του Κώστα Βάρναλη από τα χρόνια που ο ποιητής υπηρετούσε ως καθηγητής στην εκπαίδευση )
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Πολιτικά και Ιδεολογικά Ζητήματα ( Ο Κώστας Βάρναλης, που φωτογραφίζεται με τους μαθητές του της Γ΄ τάξης του Ελληνικού στα Μέγαρα, μετατέθηκε εκεί μετά την απομάκρυνσή του από τη θέση του σχολάρχη στην Αργαλαστή Πηλίου λόγω των κατηγοριών εναντίον του για εμπλοκή στην υπόθεση των αθεϊκών του Βόλου. )

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

National Documentation Centre #3

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ