Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογή "National Documentation Centre (EKT)" National Documentation Centre #6

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Ο Άγιος Βασίλειος

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Εικόνα του Αγίου Βασιλείου αγιογραφημένη από το Θεοφάνη Στρελίτσα-Μπαθά το 1527. Η αγιογραφία κοσμεί το καθολικό της Μονής του Αγίου Νικολάου Αναπαυσά στα Μετέωρα. Πρόκειται για τμήμα ενός από τα πιο σημαντικά σύνολα της μεταβυζαντινής ζωγραφικής. Το εικονογραφημένο πρόγραμμα της μονής περιλαμβάνει ένα μεγάλο αριθμό σκηνών, οι οποίες λόγω των περιορισμένων επιφανειών τοιχογράφησης έχουν το μέγεθος φορητών εικόνων σύμφωνα με την τεχνοτροπία που χαρακτηρίζει την Κρητική Σχολή. H Κρητική Σχολή αγιογραφίας εμφανίστηκε στην Κρήτη μετά την πτώση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Κύρια χαρακτηριστικά της σε αντίθεση προς τη Μακεδονική Σχολή είναι η λιτότητα, οι συγκρατημένες κινήσεις και η ευγένεια των προσώπων. Το φως είναι περιορισμένο και φαίνεται να πηγάζει από κάποιο βάθος προσδίδοντας μεγαλύτερη κατάνυξη. Η συγκεκριμένη τεχνοτροπία είναι περισσότερο προσηλωμένη στη βυζαντινή παράδοση και εμφανίστηκε κυρίως στους μοναχικούς κύκλους. Ο Άγιος Βασίλειος ο Μέγας γεννήθηκε το 330μ.Χ. στη Νεοκαισ... Εικόνα του Αγίου Βασιλείου αγιογραφημένη από το Θεοφάνη Στρελίτσα-Μπαθά το 1527. Η αγιογραφία κοσμεί το καθολικό της Μονής του Αγίου Νικολάου Αναπαυσά στα Μετέωρα. Πρόκειται για τμήμα ενός από τα πιο σημαντικά σύνολα της μεταβυζαντινής ζωγραφικής. Το εικονογραφημένο πρόγραμμα της μονής περιλαμβάνει ένα μεγάλο αριθμό σκηνών, οι οποίες λόγω των περιορισμένων επιφανειών τοιχογράφησης έχουν το μέγεθος φορητών εικόνων σύμφωνα με την τεχνοτροπία που χαρακτηρίζει την Κρητική Σχολή. H Κρητική Σχολή αγιογραφίας εμφανίστηκε στην Κρήτη μετά την πτώση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Κύρια χαρακτηριστικά της σε αντίθεση προς τη Μακεδονική Σχολή είναι η λιτότητα, οι συγκρατημένες κινήσεις και η ευγένεια των προσώπων. Το φως είναι περιορισμένο και φαίνεται να πηγάζει από κάποιο βάθος προσδίδοντας μεγαλύτερη κατάνυξη. Η συγκεκριμένη τεχνοτροπία είναι περισσότερο προσηλωμένη στη βυζαντινή παράδοση και εμφανίστηκε κυρίως στους μοναχικούς κύκλους. Ο Άγιος Βασίλειος ο Μέγας γεννήθηκε το 330μ.Χ. στη Νεοκαισάρεια του Πόντου από γονείς ευγενείς, από τους οποίους έλαβε χριστιανική ανατροφή. Αποτέλεσε λόγω του σημαντικού θεολογικού, φιλανθρωπικού και παιδαγωγικού του έργου μεγάλο οικουμενικό διδάκαλο και πατέρα της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Τιμάται μαζί με τον Άγιο Ιωάννη το Χρυσόστομο και τον Άγιο Γρηγόριο το Θεολόγο από τον κόσμο των γραμμάτων και της εκπαίδευσης στις 30 Ιανουαρίου. Περισσότερα Λιγότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Οι μαθητές μπορούν να περιγράψουν την εικόνα και με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού να ανακαλέσουν πληροφορίες για το Μέγα Βασίλειο. Είναι δυνατό να αναζητήσουν και να παρουσιάσουν ακόμη περισσότερες πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του Αγίου. Μπορεί επίσης να αξιοποιηθεί το ντοκιμαντέρ διάρκειας 47΄από το Αρχείο της εκπομπής της ΕΡΤ Δεν είσαι μόνος με τίτλο: "Μέγας Βασίλειος, το λιοντάρι του Χριστού", το οποίο αναφέρεται ση ζωή, στο έργο και τις ιδέες του Αγίου Βασιλείου και έχει γυριστεί στην Ελλάδα, στην Ιταλία, στην Τουρκία και στη Συρία. Προτείνεται ακόμη ιδιαίτερα οι μεγαλύτερης ηλικίας μαθητές να αναζητήσουν ομαδικά στο διαδίκτυο ή σε άλλες πηγές χαρακτηριστικά δείγματα αγιογραφίας που ανήκουν στην Κρητική Σχολή και στη Μακεδονική Σχολή βυζαντινής ζωγραφικής και να επισημάνουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των δύο Σχολών και των αντίστοιχων τεχνοτροπιών. Μπορεί ακόμη να προγραμματιστεί και να πραγματοποιηθεί επίσκεψη της τάξης στο εργαστήρι ενός αγιογράφου. Οι μαθητές μπορούν να περιγράψουν την εικόνα και με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού να ανακαλέσουν πληροφορίες για το Μέγα Βασίλειο. Είναι δυνατό να αναζητήσουν και να παρουσιάσουν ακόμη περισσότερες πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του Αγίου. Μπορεί επίσης να αξιοποιηθεί το ντοκιμαντέρ διάρκειας 47΄από το Αρχείο της εκπομπής της ΕΡΤ Δεν είσαι μόνος με τίτλο: "Μέγας Βασίλειος, το λιοντάρι του Χριστού", το οποίο αναφέρεται ση ζωή, στο έργο και τις ιδέες του Αγίου Βασιλείου και έχει γυριστεί στην Ελλάδα, στην Ιταλία, στην Τουρκία και στη Συρία. Προτείνεται ακόμη ιδιαίτερα οι μεγαλύτερης ηλικίας μαθητές να αναζητήσουν ομαδικά στο διαδίκτυο ή σε άλλες πηγές χαρακτηριστικά δείγματα αγιογραφίας που ανήκουν στην Κρητική Σχολή και στη Μακεδονική Σχολή βυζαντινής ζωγραφικής και να επισημάνουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των δύο Σχολών και των αντίστοιχων τεχνοτροπιών. Μπορεί ακόμη να προγραμματιστεί και να πραγματοποιηθεί επίσκεψη της τάξης στο εργαστήρι ενός αγιογράφου.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/2080

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Τρεις Ιεράρχες Μετέωρα αγιογραφία Κρητική Σχολή

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό, γυμνάσιο, γενικό λύκειο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

9-12 , 12-15 , 15-18

ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

oπτικός

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

1450-1830
Κρητική Σχολή
Μετέωρα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

http://pandektis.ekt.gr/pandektis/handle/10442/86493

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Θρησκευτικά > Εκκλησιαστική Τέχνη > Ζωγραφική ( Η εικόνα του Αγίου Βασιλείου αποτελεί τμήμα της τοιχογραφίας που φιλοτέχνησε ο Θεοφάνης Στρελίτζας, σημαντικός εκπροσώπος της Κρητικής Σχολής μεταβυζαντινής ζωγραφικής. - Κρητική Σχολή )
Θρησκευτικά > Λατρεία > Γιορτές ( Ο Μέγας Βασίλειος έγραψε την εκτενή και κατανυκτική Θεία Λειτουργία, η οποία τελείται δέκα φορές το χρόνο. Λόγω του μεγάλου και σημαντικού ποιμαντικού, φιλανθρωπικού και παιδαγωγικού του έργου ο Άγιος Βασίλειος είναι ένας από τους τρεις κορυφαίους ιεράρχες και τιμάται από τον κόσμο των γραμμάτων και της εκπαίδευσης στις 3Ο Ιανουαρίου. - Τρεις Ιεράρχες, Θεία Λειτουργία )

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
συναισθηματικός > να ανταποκρίνονται και να συμμετέχουν

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

National Documentation Centre #6

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

Δημιουργία πρωτότυπου έργου : Strelitzas-Bathas Theofanis