Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογές Aikaterini Laskaridis Foundation Library #8

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΘΑΝΑΤΩΣΗ ΛΥΚΟΥ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Θανάτωση λύκου στην αρχαία Αθήνα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Η εικόνα, μια ξυλογραφία του Γάλλου γεωγράφου και συγγραφέα André Thevet (1516-1590) στα 1556, απεικονίζει τη βάρβαρη και μαρτυρική θανάτωση λύκου στην Αρχαία Αθήνα. Δύο τοξότες, με γεμάτες τις φαρέτρες τους, έχουν ήδη ρίξει τα πρώτα βέλη τους στο αλυσοδεμένο, ανυπεράσπιστο αλλά περήφανο ζώο και ετοιμάζονται να συνεχίσουν το αποτρόπαιο έργο τους. Τρεις άνδρες παρακολουθούν την όλη διαδικασία που πιθανόν να γίνεται κατ’ εντολή τους. Ο λύκος ήταν σύμβολο αξιοπρέπειας και περηφάνιας για κάποιους όμως ταυτίστηκε με το απόλυτο κακό με φυσικό επακόλουθο την συστηματική εξόντωσή του σε βαθμό που να αποτελεί πλέον ένα από τα απειλούμενα είδη του πλανήτη. Ο Thevet, επιφορτισμένος με διάφορες αποστολές, ταξίδευσε στην Ανατολή το 1549, και επιστρέφοντας στη Γαλλία δημοσίευσε το χρονικό του ταξιδιού του με τίτλο "Cosmographie du Levant". Το χρονικό γνώρισε μεγάλη επιτυχία κυρίως για τις είκοσι πέντε ξυλογραφίες με τα αξιοπερίεργα (αρχαιολογικά, βοτανολογικά και ζωολογικά) θέματα που περ... Η εικόνα, μια ξυλογραφία του Γάλλου γεωγράφου και συγγραφέα André Thevet (1516-1590) στα 1556, απεικονίζει τη βάρβαρη και μαρτυρική θανάτωση λύκου στην Αρχαία Αθήνα. Δύο τοξότες, με γεμάτες τις φαρέτρες τους, έχουν ήδη ρίξει τα πρώτα βέλη τους στο αλυσοδεμένο, ανυπεράσπιστο αλλά περήφανο ζώο και ετοιμάζονται να συνεχίσουν το αποτρόπαιο έργο τους. Τρεις άνδρες παρακολουθούν την όλη διαδικασία που πιθανόν να γίνεται κατ’ εντολή τους. Ο λύκος ήταν σύμβολο αξιοπρέπειας και περηφάνιας για κάποιους όμως ταυτίστηκε με το απόλυτο κακό με φυσικό επακόλουθο την συστηματική εξόντωσή του σε βαθμό που να αποτελεί πλέον ένα από τα απειλούμενα είδη του πλανήτη. Ο Thevet, επιφορτισμένος με διάφορες αποστολές, ταξίδευσε στην Ανατολή το 1549, και επιστρέφοντας στη Γαλλία δημοσίευσε το χρονικό του ταξιδιού του με τίτλο "Cosmographie du Levant". Το χρονικό γνώρισε μεγάλη επιτυχία κυρίως για τις είκοσι πέντε ξυλογραφίες με τα αξιοπερίεργα (αρχαιολογικά, βοτανολογικά και ζωολογικά) θέματα που περιγράφει. Περισσότερα Λιγότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί για να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές στο θέμα της προστασίας των απειλούμενων προς εξαφάνιση ζώων. Η λεπτομερής περιγραφή της εικόνας μπορεί να αναδείξει την αξιοπρέπεια και την περηφάνια του λύκου και να οδηγήσει τους μαθητές στην αποδόμηση στερεότυπων και αναχρονιστικών πεποιθήσεων για ζώα όπως ο λύκος, το κοράκι κ.ά. Μπορεί ακόμα να αναδειχθεί η ανάγκη διατήρησης της τροφικής αλυσίδας που αποτελεί ζωτικό στοιχείο της φυσικής ισορροπίας. Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί για να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές στο θέμα της προστασίας των απειλούμενων προς εξαφάνιση ζώων. Η λεπτομερής περιγραφή της εικόνας μπορεί να αναδείξει την αξιοπρέπεια και την περηφάνια του λύκου και να οδηγήσει τους μαθητές στην αποδόμηση στερεότυπων και αναχρονιστικών πεποιθήσεων για ζώα όπως ο λύκος, το κοράκι κ.ά. Μπορεί ακόμα να αναδειχθεί η ανάγκη διατήρησης της τροφικής αλυσίδας που αποτελεί ζωτικό στοιχείο της φυσικής ισορροπίας.
Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί από τους μαθητές, ως αφόρμηση, για να συλλέξουν διάφορα έργα τέχνης με αξιοπερίεργα θέματα. Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί από τους μαθητές, ως αφόρμηση, για να συλλέξουν διάφορα έργα τέχνης με αξιοπερίεργα θέματα.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/2945

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

φυσικό περιβάλλον αρχαία Αθήνα ξυλογραφία απειλούμενα είδη

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

6-9 , 9-12

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας , ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

Ελλάδα, Αττική, Αθήνα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

https://el.travelogues.gr/item.php?view=53314

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Εικαστικά > Διακοσμητικές Τέχνες

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

συμπεριφοριστική προσέγγιση > προγραμματισμένη διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > επίλυση προβλήματος
εποικοδομητισμός > εμπειρική μάθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > εννοιολογικός
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά
συναισθηματικός > να δίνουν προσοχή
συναισθηματικός > να διαμορφώνουν και να ακολουθούν ένα σύστημα αξιών

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

Aikaterini Laskaridis Foundation Library #8

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ