Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογή "National Documentation Centre (EKT)" National Documentation Centre #4

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΝΕΟΚΛΗΣ ΚΑΖΑΖΗΣ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Νεοκλής Καζάζης
Neoklis Kazazis

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Χειρόγραφη υπογραφή του Νεοκλή Γ. Καζάζη (1849 - 1936), νομικού, καθηγητή πανεπιστημίου και συγγραφέα. Ο Καζάζης υπηρέτησε μέσω του συγγραφικού του έργου και της δράσης του την ιδεολογία της Μεγάλης Ιδέας ενώ υπήρξε επί σειρά δεκαετιών ο πρόεδρος της εταιρείας «Ο Ελληνισμός». Η εταιρεία, την πρώτη περίοδο λειτουργίας της (1892 -1915), είχε ως κύριο μέλημά της την προσάρτηση τουρκοκρατούμενων εδαφών, την εδαφική επέκταση και τη διεύρυνση των εθνικών συνόρων ενώ, τη δεύτερη περίοδο (1923-1936), ανέπτυξε θέσεις εναντίον του κομμουνισμού. Χειρόγραφη υπογραφή του Νεοκλή Γ. Καζάζη (1849 - 1936), νομικού, καθηγητή πανεπιστημίου και συγγραφέα. Ο Καζάζης υπηρέτησε μέσω του συγγραφικού του έργου και της δράσης του την ιδεολογία της Μεγάλης Ιδέας ενώ υπήρξε επί σειρά δεκαετιών ο πρόεδρος της εταιρείας «Ο Ελληνισμός». Η εταιρεία, την πρώτη περίοδο λειτουργίας της (1892 -1915), είχε ως κύριο μέλημά της την προσάρτηση τουρκοκρατούμενων εδαφών, την εδαφική επέκταση και τη διεύρυνση των εθνικών συνόρων ενώ, τη δεύτερη περίοδο (1923-1936), ανέπτυξε θέσεις εναντίον του κομμουνισμού.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Οι μαθητές μπορούν να αξιοποιήσουν το χειρόγραφο στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας. Μπορούν να αναζητήσουν στο διαδίκτυο στοιχεία και να μελετήσουν την προσωπικότητά του Καζάζη, τον ρόλο του στον ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897, τη σύγκρουσή του με τον Βενιζέλο, αλλά και τον ρόλο της εταιρείας «Ο Ελληνισμός» στην επίτευξη των εθνικών στόχων. Ο εκπαιδευτικός εμπλέκει τους μαθητές σε καθοδηγούμενο διάλογο σχετικά με την ιδεολογία της Μεγάλης Ιδέας και την επίδρασής της στην πολιτική και κοινωνική ζωή της χώρας. Οι μαθητές μπορούν να αξιοποιήσουν το χειρόγραφο στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας. Μπορούν να αναζητήσουν στο διαδίκτυο στοιχεία και να μελετήσουν την προσωπικότητά του Καζάζη, τον ρόλο του στον ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897, τη σύγκρουσή του με τον Βενιζέλο, αλλά και τον ρόλο της εταιρείας «Ο Ελληνισμός» στην επίτευξη των εθνικών στόχων. Ο εκπαιδευτικός εμπλέκει τους μαθητές σε καθοδηγούμενο διάλογο σχετικά με την ιδεολογία της Μεγάλης Ιδέας και την επίδρασής της στην πολιτική και κοινωνική ζωή της χώρας.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/3234

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

νομικός Μεγάλη Ιδέα Ελληνισμός

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

γυμνάσιο, γενικό λύκειο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

12-15 , 15-18

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

μικτό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

19ος - 20ος αιώνας

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

http://pandektis.ekt.gr/pandektis/handle/10442/67419

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Πολιτικά και Ιδεολογικά Ζητήματα

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
συναισθηματικός > να δίνουν προσοχή

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

National Documentation Centre #4

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ