ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΕΛΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ.

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Χάρτης της Ελλάδας με τα νησιά του Αιγαίου πελάγους και τα παράλια της Μικράς Ασίας.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Ασπρόμαυρος τοπογραφικός χάρτης, που απεικονίζει την Ελλάδα με τα νησιά του Αιγαίου πελάγους και τα παράλια της Μικράς Ασίας. Βρίσκεται στη συλλογή του G.A. Olivier, με τίτλο: “Atlas pour servir au Voyage dans l'Empire Othoman, l'Egypte et la Perse”, της σελίδας 1, του έτους 1801. Ασπρόμαυρος τοπογραφικός χάρτης, που απεικονίζει την Ελλάδα με τα νησιά του Αιγαίου πελάγους και τα παράλια της Μικράς Ασίας. Βρίσκεται στη συλλογή του G.A. Olivier, με τίτλο: “Atlas pour servir au Voyage dans l'Empire Othoman, l'Egypte et la Perse”, της σελίδας 1, του έτους 1801.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Προτείνεται η διδακτική αξιοποίηση του χάρτη για το γνωστικό αντικείμενο της Γεωγραφίας και της Ιστορίας. Οι μαθητές/τριες μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες, εικόνες και χάρτες από το διαδίκτυο και να δημιουργήσουν μία παρουσίαση της εξέλιξης της Ελλάδας, ανά τους αιώνες. Επιπλέον, μπορούν να δημιουργήσουν μια ιστορική χρονογραμμή, παρουσιάζοντας κείμενο, εικόνες και χρονολογική ταξινόμηση της διαμόρφωσης της Ελλάδας και των νησιών της, μέσα στο χρόνο. Επιπρόσθετα, μπορούν να γράψουν ένα άρθρο, στο οποίο να τονίζουν τη σπουδαία γεωγραφική και ιστορική θέση της. Τέλος, μπορούν να ζωγραφίσουν τον χάρτη της Ελλάδας. Οι μαθητές/τριες συνεργάζονται, σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά. Ο/η εκπαιδευτικός καθοδηγεί και βοηθάει τους μαθητές. Προτείνεται η διδακτική αξιοποίηση του χάρτη για το γνωστικό αντικείμενο της Γεωγραφίας και της Ιστορίας. Οι μαθητές/τριες μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες, εικόνες και χάρτες από το διαδίκτυο και να δημιουργήσουν μία παρουσίαση της εξέλιξης της Ελλάδας, ανά τους αιώνες. Επιπλέον, μπορούν να δημιουργήσουν μια ιστορική χρονογραμμή, παρουσιάζοντας κείμενο, εικόνες και χρονολογική ταξινόμηση της διαμόρφωσης της Ελλάδας και των νησιών της, μέσα στο χρόνο. Επιπρόσθετα, μπορούν να γράψουν ένα άρθρο, στο οποίο να τονίζουν τη σπουδαία γεωγραφική και ιστορική θέση της. Τέλος, μπορούν να ζωγραφίσουν τον χάρτη της Ελλάδας. Οι μαθητές/τριες συνεργάζονται, σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά. Ο/η εκπαιδευτικός καθοδηγεί και βοηθάει τους μαθητές.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/4692

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

χάρτης της Ελλάδας νησιά Αιγαίου πελάγους παράλια Μικράς Ασίας

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό, γυμνάσιο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

9-12 , 12-15

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΤΥΠΙΚΟΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ

00:05:00

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

1801 μ.χ.
Ελλάδα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

https://el.travelogues.gr/item.php?view=50912

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ