Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογή "National Documentation Centre (EKT)" National Documentation Centre #3

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΥΜΟΥΝΔΟΥΡΟΣ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Αλέξανδρος Κουμουνδούρος
Alexandros Koumoundouros

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Λιθογραφία του 1866 που απεικονίζει τον σημαντικότατο Έλληνα πολιτικό του 19ου αιώνα (διετέλεσε 10 φορές πρωθυπουργός, ενώ ανέλαβε και πολλά άλλα πολιτικά αξιώματα) Αλέξανδρο Κουμουνδούρο (1815-1883). Λιθογραφία του 1866 που απεικονίζει τον σημαντικότατο Έλληνα πολιτικό του 19ου αιώνα (διετέλεσε 10 φορές πρωθυπουργός, ενώ ανέλαβε και πολλά άλλα πολιτικά αξιώματα) Αλέξανδρο Κουμουνδούρο (1815-1883).

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Στο μάθημα της Ιστορίας, η προσωπογραφία μπορεί να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο διερευνητικής συνεργατικής εργασίας για τους Έλληνες πολιτικούς ηγέτες του 19ου αι. Επίσης, ειδικότερα, οι μαθητές παρουσιάζουν την πολιτική διαδρομή του Κουμουνδούρου σε συνδυασμό με τα γεγονότα που έλαβαν χώρα την ίδια εποχή και σχετίζονται κυρίως με την οργάνωση και επέκταση του νεοσύστατου Ελληνικού κράτος και τον σημαντικό ρόλο που διαδραμάτισε ο ίδιος σε αυτά (προσάρτηση Θεσσαλίας και Νότιας Ηπείρου). Επιπλέον, μελετούν το εκσυγχρονιστικό του έργο για την παγίωση της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας και για τη διευθέτηση των εσωτερικών προβλημάτων του κράτους. Τέλος, αναζητούν τη σημασία του νόμου περί ευθύνης υπουργών και εξετάζουν τις συνέπειες της εφαρμογής του (παραπομπή του Δημητρίου Βούλγαρη σε ειδικό δικαστήριο). Στο μάθημα της Ιστορίας, η προσωπογραφία μπορεί να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο διερευνητικής συνεργατικής εργασίας για τους Έλληνες πολιτικούς ηγέτες του 19ου αι. Επίσης, ειδικότερα, οι μαθητές παρουσιάζουν την πολιτική διαδρομή του Κουμουνδούρου σε συνδυασμό με τα γεγονότα που έλαβαν χώρα την ίδια εποχή και σχετίζονται κυρίως με την οργάνωση και επέκταση του νεοσύστατου Ελληνικού κράτος και τον σημαντικό ρόλο που διαδραμάτισε ο ίδιος σε αυτά (προσάρτηση Θεσσαλίας και Νότιας Ηπείρου). Επιπλέον, μελετούν το εκσυγχρονιστικό του έργο για την παγίωση της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας και για τη διευθέτηση των εσωτερικών προβλημάτων του κράτους. Τέλος, αναζητούν τη σημασία του νόμου περί ευθύνης υπουργών και εξετάζουν τις συνέπειες της εφαρμογής του (παραπομπή του Δημητρίου Βούλγαρη σε ειδικό δικαστήριο).

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/4728

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Κουμουνδούρος Αλέξανδρος Νόμος περί ληστείας Νόμος περί ευθύνης υπουργών Βούλγαρης Δημήτριος

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

γυμνάσιο, γενικό λύκειο , επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ)

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

12-15 , 15-18

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας , ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

1866 μ.Χ.
19ος αι. μ.Χ.,
1815-1883 μ.Χ.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

http://pandektis.ekt.gr/pandektis/handle/10442/63994

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Ηγετικές προσωπικότητες ( Ο Αλέξανδρος Κουμουνδούρος, που απεικονίζεται στη λιθογραφία, σημάδεψε την ελληνική πολιτική σκηνή κατά τον 19ο αιώνα )

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να εφαρμόζουν
γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

National Documentation Centre #3

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ