ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΘΑΛΑΣΣΑ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Θάλασσα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Εξώφυλλο έντυπης παρτιτούρας του τραγουδιού «Θάλασσα», φιλοτεχνημένο από τον χαράκτη Α. Βαρθαλίτη. Το τραγούδι γράφτηκε το 1948, σε μουσική Νίκυ Γιάκοβλεφ και στίχους Κώστα Νικολαϊδη, και το ερμήνευσε το 1949 η γνωστή τραγουδίστρια του έντεχνου ελαφρού τραγουδιού και μετέπειτα σύζυγος του Γιάκοβλεφ, Μαίρη Λω (καλλιτεχνικό ψευδώνυμο της Μαρίας Μαντωνανάκη). Το εξώφυλλο παριστάνει, με στυλιζαρισμένο τρόπο που παραπέμπει στα κόμικς και την εικονογράφηση της εποχής, μια γυναικεία φιγούρα να στέκεται στην ακροθαλασσιά κουνώντας ένα λευκό μαντήλι σε ένα καράβι που διακρίνεται στον ορίζοντα. Τα σχεδιαστικά στοιχεία και ο κυματισμός στη θάλασσα αποδίδονται γραμμικά, ενώ η γυναικεία φιγούρα αποδίδεται ως σκιά. Η εκτύπωση είναι μονοχρωμία σε σκούρα μπλε απόχρωση, η οποία επικρατεί στο πάνω μέρος του ουρανού, δημιουργώντας ένα σκούρο φόντο που δημιουργεί αντίθεση με τα λευκά γράμματα του τίτλου και των συντελεστών. Τα γράμματα, όπως και το λογότυπο του εκδοτικού οίκου, είναι σχεδιασμένα στο χέρ... Εξώφυλλο έντυπης παρτιτούρας του τραγουδιού «Θάλασσα», φιλοτεχνημένο από τον χαράκτη Α. Βαρθαλίτη. Το τραγούδι γράφτηκε το 1948, σε μουσική Νίκυ Γιάκοβλεφ και στίχους Κώστα Νικολαϊδη, και το ερμήνευσε το 1949 η γνωστή τραγουδίστρια του έντεχνου ελαφρού τραγουδιού και μετέπειτα σύζυγος του Γιάκοβλεφ, Μαίρη Λω (καλλιτεχνικό ψευδώνυμο της Μαρίας Μαντωνανάκη). Το εξώφυλλο παριστάνει, με στυλιζαρισμένο τρόπο που παραπέμπει στα κόμικς και την εικονογράφηση της εποχής, μια γυναικεία φιγούρα να στέκεται στην ακροθαλασσιά κουνώντας ένα λευκό μαντήλι σε ένα καράβι που διακρίνεται στον ορίζοντα. Τα σχεδιαστικά στοιχεία και ο κυματισμός στη θάλασσα αποδίδονται γραμμικά, ενώ η γυναικεία φιγούρα αποδίδεται ως σκιά. Η εκτύπωση είναι μονοχρωμία σε σκούρα μπλε απόχρωση, η οποία επικρατεί στο πάνω μέρος του ουρανού, δημιουργώντας ένα σκούρο φόντο που δημιουργεί αντίθεση με τα λευκά γράμματα του τίτλου και των συντελεστών. Τα γράμματα, όπως και το λογότυπο του εκδοτικού οίκου, είναι σχεδιασμένα στο χέρι και έχουν τοποθετηθεί στο άνω μέρος της σύνθεσης. Περισσότερα Λιγότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Η εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως συνοδευτικό οπτικό υλικό στο μάθημα της Μουσικής ή σε διαθεματικές διδασκαλίες, ερευνητικές εργασίες (project), βιωματικά προγράμματα και προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τη μουσική και την εξέλιξη της στην Ελλάδα του 20ου αιώνα. Προτείνεται οι μαθητές να αναζητήσουν και να ακούσουν την αρχική εκτέλεση με τη Μαίρη Λω στο διαδίκτυο. Το τραγούδι μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως χαρακτηριστικό δείγμα έντεχνου ελαφρού τραγουδιού της μεταπολεμικής περιόδου. Οι μαθητές θα μπορούσαν να αναζητήσουν και να ακούσουν κι άλλα δείγματα «έντεχνου ελαφρού τραγουδιού» αυτής της περιόδου (συνθετών όπως του Ανδρέα Χατζηαποστόλου, του Γιώργου Μαλλίδη, του Μάνου Χατζηδάκη κ.α). Η εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως συνοδευτικό οπτικό υλικό στο μάθημα της Μουσικής ή σε διαθεματικές διδασκαλίες, ερευνητικές εργασίες (project), βιωματικά προγράμματα και προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τη μουσική και την εξέλιξη της στην Ελλάδα του 20ου αιώνα. Προτείνεται οι μαθητές να αναζητήσουν και να ακούσουν την αρχική εκτέλεση με τη Μαίρη Λω στο διαδίκτυο. Το τραγούδι μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως χαρακτηριστικό δείγμα έντεχνου ελαφρού τραγουδιού της μεταπολεμικής περιόδου. Οι μαθητές θα μπορούσαν να αναζητήσουν και να ακούσουν κι άλλα δείγματα «έντεχνου ελαφρού τραγουδιού» αυτής της περιόδου (συνθετών όπως του Ανδρέα Χατζηαποστόλου, του Γιώργου Μαλλίδη, του Μάνου Χατζηδάκη κ.α).
Ως εξώφυλλο, η εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα των Εικαστικών σαν δείγμα γραφικών τεχνών και γραφιστικών εφαρμογών στην Ελλάδα του 20ου αιώνα. Μπορεί επίσης να αξιοποιηθεί διδακτικά σε μαθήματα και σχολικές δραστηριότητες που σχετίζονται με την ιστορία και τις εφαρμογές των εφαρμοσμένων τεχνών, των εντύπων και των μεθόδων αναπαραγωγής εικόνας. Οι μαθητές θα μπορούσαν να μελετήσουν τη σύνθεση, τον τρόπο χρήσης των σχεδιαστικών και τυπογραφικών στοιχείων, την επιλογή ενός χρώματος (μονοχρωμία) και να αναζητήσουν και άλλα γραφιστικά δείγματα (εξώφυλλα βιβλίων, δίσκων, αφίσες, διαφημίσεις κλπ) από διάφορες δεκαετίες, για να διαμορφώσουν μια ιδέα της εξέλιξης των γραφικών και εφαρμοσμένων τεχνών, ειδικά στο χώρο του εντύπου. Επίσης, θα μπορούσε να αναλυθεί ο τρόπος με τον οποίο η εικονογράφηση του εξωφύλλου συνδέεται θεματικά με τον τίτλο και το περιεχόμενο του τραγουδιού και στη συνέχεια να προσπαθήσουν και οι ίδιοι να δημιουργήσουν μια αντίστοιχη εικονογράφηση εξωφύλλου για έ... Ως εξώφυλλο, η εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα των Εικαστικών σαν δείγμα γραφικών τεχνών και γραφιστικών εφαρμογών στην Ελλάδα του 20ου αιώνα. Μπορεί επίσης να αξιοποιηθεί διδακτικά σε μαθήματα και σχολικές δραστηριότητες που σχετίζονται με την ιστορία και τις εφαρμογές των εφαρμοσμένων τεχνών, των εντύπων και των μεθόδων αναπαραγωγής εικόνας. Οι μαθητές θα μπορούσαν να μελετήσουν τη σύνθεση, τον τρόπο χρήσης των σχεδιαστικών και τυπογραφικών στοιχείων, την επιλογή ενός χρώματος (μονοχρωμία) και να αναζητήσουν και άλλα γραφιστικά δείγματα (εξώφυλλα βιβλίων, δίσκων, αφίσες, διαφημίσεις κλπ) από διάφορες δεκαετίες, για να διαμορφώσουν μια ιδέα της εξέλιξης των γραφικών και εφαρμοσμένων τεχνών, ειδικά στο χώρο του εντύπου. Επίσης, θα μπορούσε να αναλυθεί ο τρόπος με τον οποίο η εικονογράφηση του εξωφύλλου συνδέεται θεματικά με τον τίτλο και το περιεχόμενο του τραγουδιού και στη συνέχεια να προσπαθήσουν και οι ίδιοι να δημιουργήσουν μια αντίστοιχη εικονογράφηση εξωφύλλου για ένα τραγούδι της επιλογής τους με βάση τους στίχους και το περιεχόμενο του. Περισσότερα Λιγότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/5721

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

μουσική έντεχνο γραφικές τέχνες χαρακτική εφαρμοσμένες τέχνες

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

γυμνάσιο, γενικό λύκειο, τεχνολογικό λύκειο, επαγγελματική σχολή

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

12-15, 15-18, >18

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας, ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

20ος αιώνας, Ελλάδα, Γραφικές τέχνες, Μουσική

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

http://www.europeana.eu/api/27040/redirect?shownAt=http%3A%2F%2Fdigma.mmb.org.gr%2FItem.aspx%3Fkkt%3DGRSON000000781%26bt%3Deuropeanaapi&provider=Hellenic+Aggregator+at+Veria+Public+Library&id=http%3A%2F%2Fwww.europeana.eu%2Fresolve%2Frecord%2F09411%2FA878F256CD59DC883C9387ABBB35DD9E58881E7D&profile=rich

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Μουσική > Μουσικές μορφές / είδη (ελληνική μουσική, έντεχνο, ελαφρύ τραγούδι )
Εικαστικές Τέχνες > Αναπαραγωγή Εικόνας (γραφικές τέχνες, εξώφυλλο )

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα, πηγή - αναφορά

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος Λίλιαν Βουδούρη

ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ

ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Music Library of Greece (κάτοχος / πάροχος αντικειμένουεπιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων), Hellenic Aggregator at Veria Public Library (διάθεση αντικειμένουεπιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων), Γιάκοβλεφ, Ν. (δημιουργός πρωτότυπου έργουεπιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων), ΣΩΤΗΡΙΑ ΛΑΖΑΡΟΥ (επιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων), , ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ (μετασχολιαστής)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΆΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ

http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/