Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογές Aikaterini Laskaridis Foundation Library #7

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΕΝΕΤΟΚΡΑΤΙΑΣ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Χάρτης της Κρήτης την περίοδο της Ενετοκρατίας

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Ο χάρτης απεικονίζει το νησί της Κρήτης κατα την περίοδο της Ενετοκρατίας και συγκεκριμένα το τελευταίο τέταρτο του 16ου αι.(1587 μ.Χ). Στην κάτω δεξιά πλευρά του χάρτη αναγράφεται η ενετική ονομασία (Candia) που ήταν το όνομα της Κρήτης όταν ήταν ακόμα αποικία της Γαληνοτάτης Δημοκρατίας της Βενετίας από την περίοδο της αρχής της Ενετικής εκστρατείας του 1205-1212 έως την πτώση της Κρήτης στην Οθωμανική Αυτοκρατορία. Εντύπωση προκαλεί το σχήμα του χάρτη που δείχνει τις γνώσεις που είχαν οι χαρτογράφοι εκείνης της εποχής για το σχήμα του νησιού και η απουσία τοπωνυμιών που αφορούν το εσωτερικό του νησιού. Απεναντίας υπάρχουν Ενετικές ονομασίες για τα λιμάνια, τις χερσονήσους και τα ακρωτήρια και παρέχονται πληροφορίες για τη μορφολογία του εδάφους.Εντύπωση προκαλεί η επισήμανση στο χάρτη της πολής του Ηρακλείου και του Λαβυρίνθου στα νότια της που κατα μία παλαιότερη εκδοχή αποτελούσε τον μυθικό Λαβύρινθό όπου ο Θησέας σκότωσε τον Μινώταυρο. Ο χάρτης απεικονίζει το νησί της Κρήτης κατα την περίοδο της Ενετοκρατίας και συγκεκριμένα το τελευταίο τέταρτο του 16ου αι.(1587 μ.Χ). Στην κάτω δεξιά πλευρά του χάρτη αναγράφεται η ενετική ονομασία (Candia) που ήταν το όνομα της Κρήτης όταν ήταν ακόμα αποικία της Γαληνοτάτης Δημοκρατίας της Βενετίας από την περίοδο της αρχής της Ενετικής εκστρατείας του 1205-1212 έως την πτώση της Κρήτης στην Οθωμανική Αυτοκρατορία. Εντύπωση προκαλεί το σχήμα του χάρτη που δείχνει τις γνώσεις που είχαν οι χαρτογράφοι εκείνης της εποχής για το σχήμα του νησιού και η απουσία τοπωνυμιών που αφορούν το εσωτερικό του νησιού. Απεναντίας υπάρχουν Ενετικές ονομασίες για τα λιμάνια, τις χερσονήσους και τα ακρωτήρια και παρέχονται πληροφορίες για τη μορφολογία του εδάφους.Εντύπωση προκαλεί η επισήμανση στο χάρτη της πολής του Ηρακλείου και του Λαβυρίνθου στα νότια της που κατα μία παλαιότερη εκδοχή αποτελούσε τον μυθικό Λαβύρινθό όπου ο Θησέας σκότωσε τον Μινώταυρο.
Δείχνει τον τρόπο με τον οποίο αναπαριστούσαν διάφορα σημαντικά στοιχεία ενός τόπου οι χαρτογράφοι εκείνης της εποχής και τις γνώσεις που είχαν για την απεικόνιση ενός τόπου.Από τον χάρτη μπορούν να αντληθούν πληροφορίες για την οικονομία του νησιού και να γίνει πηγή αφόρμησης για τις ασχολίες των κατοίκων και την οικονομική δραστηριότητα εκείνη την εποχή. Δείχνει τον τρόπο με τον οποίο αναπαριστούσαν διάφορα σημαντικά στοιχεία ενός τόπου οι χαρτογράφοι εκείνης της εποχής και τις γνώσεις που είχαν για την απεικόνιση ενός τόπου.Από τον χάρτη μπορούν να αντληθούν πληροφορίες για την οικονομία του νησιού και να γίνει πηγή αφόρμησης για τις ασχολίες των κατοίκων και την οικονομική δραστηριότητα εκείνη την εποχή.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Ο χάρτης δείχνει τις γνώσεις των ανθρώπων τόσο για τον τρόπο με τον οποίο αναπαριστούσαν τον κόσμό εκείνη την εποχή, όσο και για τη μορφολογία του εδάφους και για άλλα σημαντικα γεωμορφολογικά στοιχεία. Δραστηριότητες που προτείνονται είναι η επικάλυψη του χάρτη σε ένα σύγχρονο που μπορεί να γίνει πολύ εύκολα με το λογισμικό Google Earth και η μελέτη των παραπάνω δύο στοιχείων που αναφέρθηκαν προηγουμένως.Εντύπωση προκαλούν οι Ενετικές ονομασίες σε διάφορα τοπωνύμια του χάρτη που δεν έχουν καμμια ομοιότητα με τα σημερινά και αναφέρονται μόνο σε ναυτικούς όρους. Ο χάρτης δείχνει τις γνώσεις των ανθρώπων τόσο για τον τρόπο με τον οποίο αναπαριστούσαν τον κόσμό εκείνη την εποχή, όσο και για τη μορφολογία του εδάφους και για άλλα σημαντικα γεωμορφολογικά στοιχεία. Δραστηριότητες που προτείνονται είναι η επικάλυψη του χάρτη σε ένα σύγχρονο που μπορεί να γίνει πολύ εύκολα με το λογισμικό Google Earth και η μελέτη των παραπάνω δύο στοιχείων που αναφέρθηκαν προηγουμένως.Εντύπωση προκαλούν οι Ενετικές ονομασίες σε διάφορα τοπωνύμια του χάρτη που δεν έχουν καμμια ομοιότητα με τα σημερινά και αναφέρονται μόνο σε ναυτικούς όρους.
Επίσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση για τη διερεύνηση της περιόδου της Ενετοκρατίας στο νησί,για τον πολιτισμό που αναπτύχθηκε και για την επίδραση που δέχτηκαν οι Κρητικοι σε πολλούς τομείς αυτή την περίοδο όπως η ανάπτυξη της Κρητικής λογοτεχνίας με τη δημιουργία πολύ σημαντικών λογοτεχνικών έργων όπως ο Ερωτόκριτος του Βιντσέντζου Κορνάρου και η Ερωφίλη του Γεώργιου Χορτάτση. Επίσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση για τη διερεύνηση της περιόδου της Ενετοκρατίας στο νησί,για τον πολιτισμό που αναπτύχθηκε και για την επίδραση που δέχτηκαν οι Κρητικοι σε πολλούς τομείς αυτή την περίοδο όπως η ανάπτυξη της Κρητικής λογοτεχνίας με τη δημιουργία πολύ σημαντικών λογοτεχνικών έργων όπως ο Ερωτόκριτος του Βιντσέντζου Κορνάρου και η Ερωφίλη του Γεώργιου Χορτάτση.
Η επισήμανση του Λαβύρινθου στο χάρτη μπορεί να γίνει αντικείμενο δραστηριοτήτων που θα αφορούν τους Λαβύρινθους που υπάρχουν στον Ελληνικό χώρο (Λαβύρινθος της Πύλου), τον τρόπο κατασκευής τους και ιδιαίτερα τον Κρητικό Λαβύρινθο που αναφέρεται στο γνωστό μύθο του Θησέα με τον Μινώταυρο. Η επισήμανση του Λαβύρινθου στο χάρτη μπορεί να γίνει αντικείμενο δραστηριοτήτων που θα αφορούν τους Λαβύρινθους που υπάρχουν στον Ελληνικό χώρο (Λαβύρινθος της Πύλου), τον τρόπο κατασκευής τους και ιδιαίτερα τον Κρητικό Λαβύρινθο που αναφέρεται στο γνωστό μύθο του Θησέα με τον Μινώταυρο.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/5739

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Χάρτης Κρήτη Ενετοκρατία Ηράκλειο Λαβύρινθος

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό, γυμνάσιο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

9-12 , 12-15

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας , ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

ενεργό/διαδραστικό

ΤΥΠΙΚΟΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ

00:15:00

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

1587 μ.Χ
16ος αιώνας μ.Χ
Ενετοκρατία

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

https://el.travelogues.gr/item.php?view=52059

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Ιστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Οικονομία
Ιστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Κοινωνική οργάνωση και καθημερινή ζωή
Γεωγραφία - Γεωλογία > Χάρτες > Στοιχεία χάρτη
Ιστορία > Μυθολογία > Ήρωες και Ημίθεοι

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα , κείμενο

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση
γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > επίλυση προβλήματος
γνωστική προσέγγιση > αμοιβαία διδασκαλία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός
γνωστικός > γνώση
γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > εννοιολογικός
γνωστικός > γνώση > διαδικαστικός
γνωστικός > γνώση > μετα-γνωστικός
γνωστικός > διεργασία
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να εφαρμόζουν
γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

Aikaterini Laskaridis Foundation Library #7

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ