Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογές Μουσείο Μπενάκη #7

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Η ΝΟΤΙΟΔΥΤΙΚΗ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΕΡΕΧΘΕΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΠΥΛΟ ΤΩΝ ΚΑΡΥΑΤΙΔΩΝ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Η νοτιοδυτική πλευρά του Ερεχθείου με το πρόπυλο των Καρυάτιδων

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Η περιοχή του Ερεχθείου ήταν η ιερότερη όλης της Ακρόπολης. Πρόκειται για ένα μαρμάρινο κτήριο σε ιωνικο ρυθμό. Το ανατολικό τμήμα του ναού ήταν αφιερωμένο στη λατρεία της Αθηνάς Πολιάδος, που ήταν και προστάτης της πόλης, ενώ το δυτικό ήταν αφιερωμένο στον Ποσειδώνα-Ερεχθέα, από όπου και το όνομα του ναού. Στο ναό φυλάσσονταν τα ίχνη της τρίαινας του Ποσειδώνος και η ελιά, το δώρο της Αθηνάς στην πόλη της Αθήνας. Στη νότια πλευρά του κτηρίου που είναι και η περισσότερο γνωστή η οροφή στηρίζεται αντι σε κολώνες σε έξι αγάλματα κορών, τις Καρυάτιδες. Φορούν ιωνικό χιτώνα και φέρουν στο κεφάλι τους καλάθι με άνθη, που παίζει το ρόλο κιονόκρανου.Οι ώμοι είναι γυμνοί, τα μαλλιά μακριά και δεμένα σε διαφορετικό για την κάθε μία, χτένισμα. Τα πόδια τους είναι λυγισμένα, φορούν ένα απλό πέπλο που σχηματίζει πτυχές ανάμεσα στα στήθη και κυλά προς τα πόδια. Στα 1803 ο Έλγιν αφαίρεσε από το ναό μία κολώνα και μία από τις Καρυάτιδες που εκτίθενται στο Βρετανικό Μουσείο.Η εικόνα απεικονίζ... Η περιοχή του Ερεχθείου ήταν η ιερότερη όλης της Ακρόπολης. Πρόκειται για ένα μαρμάρινο κτήριο σε ιωνικο ρυθμό. Το ανατολικό τμήμα του ναού ήταν αφιερωμένο στη λατρεία της Αθηνάς Πολιάδος, που ήταν και προστάτης της πόλης, ενώ το δυτικό ήταν αφιερωμένο στον Ποσειδώνα-Ερεχθέα, από όπου και το όνομα του ναού. Στο ναό φυλάσσονταν τα ίχνη της τρίαινας του Ποσειδώνος και η ελιά, το δώρο της Αθηνάς στην πόλη της Αθήνας. Στη νότια πλευρά του κτηρίου που είναι και η περισσότερο γνωστή η οροφή στηρίζεται αντι σε κολώνες σε έξι αγάλματα κορών, τις Καρυάτιδες. Φορούν ιωνικό χιτώνα και φέρουν στο κεφάλι τους καλάθι με άνθη, που παίζει το ρόλο κιονόκρανου.Οι ώμοι είναι γυμνοί, τα μαλλιά μακριά και δεμένα σε διαφορετικό για την κάθε μία, χτένισμα. Τα πόδια τους είναι λυγισμένα, φορούν ένα απλό πέπλο που σχηματίζει πτυχές ανάμεσα στα στήθη και κυλά προς τα πόδια. Στα 1803 ο Έλγιν αφαίρεσε από το ναό μία κολώνα και μία από τις Καρυάτιδες που εκτίθενται στο Βρετανικό Μουσείο.Η εικόνα απεικονίζει τις πέντε από τις έξι Καρυάτιδες που βρίσκονται στη νότια πλευρά του κτηρίου και τη βόρεια πλευρά με τους πέντε κίονες. Περισσότερα Λιγότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Η απεικόνιση του Ερεχθείου μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες όπου οι μαθητές/τριες μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες για την αρχιτεκτονική και τη χρήση του ναού. Να ανατρέξουν στο μύθο που περιγράφει τον αγώνα της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για την προστασία και την ονομασία της Αθήνας. Να βρούν πληροφορίες για τις θεότητες και τους ήρωες για τους οποίους χτίστηκε. Να περιγράψουν τις διαφορές του Ερεχθείου από τους άλλους αρχαίους ναούς. Να περιγράψουν την έκφρασή τους, τη στάση του σώματός τους και την ενδυμασία τους καθώς και το ρόλο που παίζει το σώμα τους. Να βρουν ομοιότητες και διαφορές των σημερινών χριστιανικών ναών με τους ναούς της Αρχαίας Ελλάδας. Η απεικόνιση του Ερεχθείου μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες όπου οι μαθητές/τριες μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες για την αρχιτεκτονική και τη χρήση του ναού. Να ανατρέξουν στο μύθο που περιγράφει τον αγώνα της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για την προστασία και την ονομασία της Αθήνας. Να βρούν πληροφορίες για τις θεότητες και τους ήρωες για τους οποίους χτίστηκε. Να περιγράψουν τις διαφορές του Ερεχθείου από τους άλλους αρχαίους ναούς. Να περιγράψουν την έκφρασή τους, τη στάση του σώματός τους και την ενδυμασία τους καθώς και το ρόλο που παίζει το σώμα τους. Να βρουν ομοιότητες και διαφορές των σημερινών χριστιανικών ναών με τους ναούς της Αρχαίας Ελλάδας.
Να διευρύνουν επίσης τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητά τους βάζοντας τον εαυτό τους στη θέση του αρχιτέκτονα και να τοποθετήσουν κάποια άλλη μορφή στη θέση των Καρυάτιδων. Να διευρύνουν επίσης τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητά τους βάζοντας τον εαυτό τους στη θέση του αρχιτέκτονα και να τοποθετήσουν κάποια άλλη μορφή στη θέση των Καρυάτιδων.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/5915

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Ερέχθειο Καρυάτιδες Λόρδος Έλγιν Ακρόπολη Παρθενώνας Αθηνά Ποσειδώνας

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό, γυμνάσιο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

9-12 , 12-15

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Μουσείο Μπενάκη
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΤΥΠΙΚΟΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ

00:15:00

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

1851 μ.Χ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

https://www.benaki.org/index.php?option=com_collectionitems&view=collectionitem&id=129244&Itemid=162&lang=el

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Μουσείο Μπενάκη (Μουσείο Μπενάκη)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Ιστορία > Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.) > Τέχνες (Αρχιτεκτονική, Κεραμική, Πλαστική, Ζωγραφική)

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση
γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > επίλυση προβλήματος
γνωστική προσέγγιση > αμοιβαία διδασκαλία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός
γνωστικός > γνώση
γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > εννοιολογικός
γνωστικός > γνώση > διαδικαστικός
γνωστικός > γνώση > μετα-γνωστικός
γνωστικός > διεργασία
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να εφαρμόζουν
γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

Μουσείο Μπενάκη #7

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ