Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογές Μουσείο Μπενάκη #4

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Ο ΛΟΦΟΣ ΤΗΣ ΠΝΥΚΑΣ (ΑΘΗΝΑ)

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Ο λόφος της Πνύκας (Αθήνα)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Η Λόφος της Πνύκας βρίσκεται στη δυτική πλευρά της Ακρόπολης μεταξύ του λόφου των Νυμφών (Βόρειο άκρο) και του λόφου των Μουσών ή Φιλοπάππου (Νότιο άκρο). Είναι μια λαξευτή ημικυκλική πλατεία που μπορούσε να περιλάβει 18.000 καθήμενους και 25.000 όρθιους ακροατές. Πήρε το όνομά της από την Αρχαία Ελληνική λέξη «πνυξ» που σημαίνει πυκνός, δηλαδή τόπος στον οποίο ο ένας είναι στρυμωγμένος πάνω στον άλλο. Στην Πνύκα συγκαλούνταν η Εκκλησία του Δήμου που ήταν η κύρια Δημοκρατική συνέλευση στην Αρχαία Αθήνα από τον 6ο μέχρι τον 4ο αιώνα π.Χ.. Εκτός από την Ιερότητα του χώρου που ήταν αφιερωμένος στον Δία (Βωμός του Αγοραίου Διός) εκεί βρίσκονται και τα θεμέλια του Ηλιοσκοπίου του Νεύτωνα. Από το Αρχαίο Βήμα του Ιερού χώρου αυτού αγόρευσαν σπουδαίοι πολιτικοί, στρατηγοί και ρήτορες όπως ο Θεμιστοκλής, ο Περικλής, ο Δημοσθένης, ο Αισχίνης κ.α. Η Λόφος της Πνύκας βρίσκεται στη δυτική πλευρά της Ακρόπολης μεταξύ του λόφου των Νυμφών (Βόρειο άκρο) και του λόφου των Μουσών ή Φιλοπάππου (Νότιο άκρο). Είναι μια λαξευτή ημικυκλική πλατεία που μπορούσε να περιλάβει 18.000 καθήμενους και 25.000 όρθιους ακροατές. Πήρε το όνομά της από την Αρχαία Ελληνική λέξη «πνυξ» που σημαίνει πυκνός, δηλαδή τόπος στον οποίο ο ένας είναι στρυμωγμένος πάνω στον άλλο. Στην Πνύκα συγκαλούνταν η Εκκλησία του Δήμου που ήταν η κύρια Δημοκρατική συνέλευση στην Αρχαία Αθήνα από τον 6ο μέχρι τον 4ο αιώνα π.Χ.. Εκτός από την Ιερότητα του χώρου που ήταν αφιερωμένος στον Δία (Βωμός του Αγοραίου Διός) εκεί βρίσκονται και τα θεμέλια του Ηλιοσκοπίου του Νεύτωνα. Από το Αρχαίο Βήμα του Ιερού χώρου αυτού αγόρευσαν σπουδαίοι πολιτικοί, στρατηγοί και ρήτορες όπως ο Θεμιστοκλής, ο Περικλής, ο Δημοσθένης, ο Αισχίνης κ.α.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Το μαθησιακό αντικείμενο αναπαριστά με οπτικό τρόπο το λόφο τη Πνύκας που βρίσκεται στην Ακρόπολη και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για αναγνώριση των γνώσεων των μαθητών σχετικά με την Ακρόπολη γενικά και την θέση που έχει μέσα σε αυτήν, αλλά και για ιστορικούς λόγους σχετικά με την πορεία της από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Επίσης μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής που αναφέρεται στη Δημοκρατία, καθώς και στη μυθολογία και θρησκευτικά λόγω της Ιερότητας του χώρου αλλά και στην αστρονομία μιας και στον ίδιο χώρο βρέθηκαν τα θεμέλια του Ηλιοσκοπίου του Νεύτωνα. Το μαθησιακό αντικείμενο αναπαριστά με οπτικό τρόπο το λόφο τη Πνύκας που βρίσκεται στην Ακρόπολη και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για αναγνώριση των γνώσεων των μαθητών σχετικά με την Ακρόπολη γενικά και την θέση που έχει μέσα σε αυτήν, αλλά και για ιστορικούς λόγους σχετικά με την πορεία της από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Επίσης μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής που αναφέρεται στη Δημοκρατία, καθώς και στη μυθολογία και θρησκευτικά λόγω της Ιερότητας του χώρου αλλά και στην αστρονομία μιας και στον ίδιο χώρο βρέθηκαν τα θεμέλια του Ηλιοσκοπίου του Νεύτωνα.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/651

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Εκκλησία του Δήμου Βωμός Αγοραίου Διός Ακρόπολη Αρχαία Αθήνα Δημοκρατία Ηλιοσκόπιο Νεύτωνα

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός , σύμβουλος, δημιουργός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό, γυμνάσιο, γενικό λύκειο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

9-12 , 12-15 , 15-18

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Μουσείο Μπενάκη
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

Αρχαιότητα και συγκεκριμένα 6ος με 4ος αιώνας π.Χ. στη Γεωγραφική περιοχή της Αθήνας Ελλάδας

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

https://www.benaki.org/index.php?option=com_collectionitems&view=collectionitem&id=129166&Itemid=162&lang=el

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Μουσείο Μπενάκη (Μουσείο Μπενάκη)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Ιστορία > Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.) > Θεσμοί, πολιτική οργάνωση

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

συμπεριφοριστική προσέγγιση > προγραμματισμένη διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
εποικοδομητισμός > γνωστική μαθητεία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > εννοιολογικός
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
συναισθηματικός > να δίνουν προσοχή
συναισθηματικός > να ανταποκρίνονται και να συμμετέχουν

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

Μουσείο Μπενάκη #4

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ