Photodentro logo
Φωτόδεντρο

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
CTI logo
Ελληνικά English

Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογή "National Documentation Centre (EKT)" right arrow icon National Documentation Centre #5

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΠΥΡΟΜΑΓΛΟΥ ΚΟΜΝΗΝΟΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ, ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΣΤΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ (1899-1980)

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
Facebook icon
Tweet icon
QRCode icon
QRCode
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
Αρχεία σε αυτό το αντικείμενο:
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
Πυρομάγλου Κομνηνός, εκπαιδευτικός, πολιτικός, συγγραφέας και αγωνιστής της Αντίστασης (1899-1980)
Pyromaglou Komninos, educator, politician, writer and fighter of the Resistance (1899-1980)
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Πρόκειται για αναπαραγωγή φωτογραφίας που απεικονίζει τον Κομνηνό Πυρομάγλου, εκπαιδευτικό, πολιτικό και εθνικό αγωνιστή σε διάφορα μέτωπα στη διάρκεια της ζωής του. Ο Πυρομάγλου γεννήθηκε το 1899 στην Πλάκα της Λήμνου. Από το 1916 υπηρέτησε ως εθελοντής στην Μικρά Ασία όπου από το 1919 υπηρέτησε ως κληρωτός. Με την κατάρρευση του μετώπου, αρνούμενος να παραδοθεί, κατόρθωσε να διασώσει την ομάδα του και να ενωθεί με το σύνταγμα του Πλαστήρα. Υπηρέτησε στο πολιτικό γραφείο των Πλαστήρα-Γονατά ενώ το 1927 μετέβη στο Παρίσι απ' όπου (Σορβόννη) έλαβε δίπλωμα Γαλλικής Φιλολογίας. Δίδαξε στην Αναργύριο Σχολή Σπετσών και στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εκτοπίστηκε στη Σίκινο για τη δράση του ενάντια στη δικτατορία του Μεταξά. Το 1941, ευρισκόμενος στη Γαλλία, επέστρεψε στην Ελλάδα για να συμμετάσχει στην Εθνική Αντίσταση εν μέρει ως σύνδεσμος του Πλαστήρα που επίσης βρισκόταν στη Γαλλία. Οργανώθηκε στον ΕΔΕΣ (οργανωτικός γραμματέας) και συμμετείχε σε πλείστες αντιστασιακές ε... Πρόκειται για αναπαραγωγή φωτογραφίας που απεικονίζει τον Κομνηνό Πυρομάγλου, εκπαιδευτικό, πολιτικό και εθνικό αγωνιστή σε διάφορα μέτωπα στη διάρκεια της ζωής του. Ο Πυρομάγλου γεννήθηκε το 1899 στην Πλάκα της Λήμνου. Από το 1916 υπηρέτησε ως εθελοντής στην Μικρά Ασία όπου από το 1919 υπηρέτησε ως κληρωτός. Με την κατάρρευση του μετώπου, αρνούμενος να παραδοθεί, κατόρθωσε να διασώσει την ομάδα του και να ενωθεί με το σύνταγμα του Πλαστήρα. Υπηρέτησε στο πολιτικό γραφείο των Πλαστήρα-Γονατά ενώ το 1927 μετέβη στο Παρίσι απ' όπου (Σορβόννη) έλαβε δίπλωμα Γαλλικής Φιλολογίας. Δίδαξε στην Αναργύριο Σχολή Σπετσών και στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εκτοπίστηκε στη Σίκινο για τη δράση του ενάντια στη δικτατορία του Μεταξά. Το 1941, ευρισκόμενος στη Γαλλία, επέστρεψε στην Ελλάδα για να συμμετάσχει στην Εθνική Αντίσταση εν μέρει ως σύνδεσμος του Πλαστήρα που επίσης βρισκόταν στη Γαλλία. Οργανώθηκε στον ΕΔΕΣ (οργανωτικός γραμματέας) και συμμετείχε σε πλείστες αντιστασιακές ενέργειες μέχρι την αποχώρηση των κατακτητών. Συμμετείχε στο διάλογο μεταξύ των αντιστασιακών οργανώσεων όταν είχε διαφανεί η ενδεχόμενη κρίση στις σχέσεις τους. Μετά την απελευθέρωση έζησε στο εξωτερικό για κάποια χρόνια. Επέστρεψε το 1956 και έγινε Πρόεδρος της Διακομματικής Επιτροπής του Συνασπισμού της Δημοκρατικής Ενώσεως για την διεξαγωγή των εκλογών. Το 1958, συνεργάστηκε με την ΕΔΑ και εξελέγη βουλευτής Αθηνών. Κατά τη διάρκεια της δικτατορίας ανέπτυξε αντιστασιακή δραστηριότητα ως συντονιστής αντιχουντικών οργανώσεων. Διετέλεσε μέλος της Διεθνούς Ομοσπονδίας Αντιστασιακών και της Διεθνούς Επιτροπής για τη συγγραφή της ιστορίας του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Απεβίωσε το 1980. Περισσότερα Λιγότερα
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Η αναπαραγωγή φωτογραφίας που απεικονίζει τον Κομηνό Πυρομάγλου, εκπαιδευτικό, πολιτικό και εθνικό αγωνιστή μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εικονιστικός πόρος για προσέγγιση σε πρώτο στάδιο του βίου και του πολυσχιδούς έργου του. Πρόκειται για παράδειγμα διαχρονικού αγωνιστή ο οποίος ξεκίνησε την προσωπική του μάχη στα πεδία της Μικρασιατικής Εκστρατείας, συνέχισε στον πολιτικό χώρο ενάντια στη δικτατορία του Μεταξά, στα βουνά με την Εθνική Αντίσταση και τέλος ενάντια στην πρόσφατη επταετή χούντα. Προτείνεται η εγκυκλοπαιδική διερεύνηση και η ανάδειξη γεγονότων της βιογραφίας του Πυρομάγλου με ευκαιρία εξέτασης ενοτήτων σχετικών του Β΄ Παγκόσμιου πολέμου(σε Ιστορία ή Ελληνική Γλώσσα) και της Αντίστασης, ή με ευκαιρία σχετικών εθνικών εορτών. Η Εθνική Αντίσταση, κατά την εκτίμησή μας, ήταν το κεντρικό γεγονός στην περιπετειώδη διαδρομή του Πυρομάγλου και στην προσφορά του στην Πατρίδα. Η βιογραφία του θα αποκαλύψει στα παιδιά τη διαδρομή ενός διαχρονικού αγωνιστή ενός ανθρώπου αρχών, ο οποί... Η αναπαραγωγή φωτογραφίας που απεικονίζει τον Κομηνό Πυρομάγλου, εκπαιδευτικό, πολιτικό και εθνικό αγωνιστή μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εικονιστικός πόρος για προσέγγιση σε πρώτο στάδιο του βίου και του πολυσχιδούς έργου του. Πρόκειται για παράδειγμα διαχρονικού αγωνιστή ο οποίος ξεκίνησε την προσωπική του μάχη στα πεδία της Μικρασιατικής Εκστρατείας, συνέχισε στον πολιτικό χώρο ενάντια στη δικτατορία του Μεταξά, στα βουνά με την Εθνική Αντίσταση και τέλος ενάντια στην πρόσφατη επταετή χούντα. Προτείνεται η εγκυκλοπαιδική διερεύνηση και η ανάδειξη γεγονότων της βιογραφίας του Πυρομάγλου με ευκαιρία εξέτασης ενοτήτων σχετικών του Β΄ Παγκόσμιου πολέμου(σε Ιστορία ή Ελληνική Γλώσσα) και της Αντίστασης, ή με ευκαιρία σχετικών εθνικών εορτών. Η Εθνική Αντίσταση, κατά την εκτίμησή μας, ήταν το κεντρικό γεγονός στην περιπετειώδη διαδρομή του Πυρομάγλου και στην προσφορά του στην Πατρίδα. Η βιογραφία του θα αποκαλύψει στα παιδιά τη διαδρομή ενός διαχρονικού αγωνιστή ενός ανθρώπου αρχών, ο οποίος, αν και είχε τις ευκαιρίες, επέλεξε ως το τέλος του βίου του, να παραμείνει αταλάντευτος σ’ αυτές. Σε δεύτερο στάδιο και πάντα στο χρονικό πλαίσιο της συγκεκριμένης εποχής, η μελέτη της βιογραφίας του Πυρομάγλου μπορεί να συμβάλει στην προσέγγιση της περιόδου της Εθνικής Αντίστασης, του ρόλου του ΕΔΕΣ και του πιο περιπλεγμένου μέρους της, των σχέσεών των αντιστασιακών οργανώσεων μεταξύ τους αλλά και με τον Αγγλικό παράγοντα. Προτείνουμε συνεργατική διερεύνηση με φόντο συγκεκριμένες αντιστασιακές ενέργειες που έγιναν με συνεργασία ΕΛΑΣ -ΕΔΕΣ (π.χ. ο Γοργοπόταμος). Στην ίδια εργασία, η δράση του Πυρομάγλου μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την προσέγγιση της προσωπικότητας του στρατιωτικού αρχηγού του ΕΔΕΣ Ναπολέοντα Ζέρβα. Σε διαφορετικό χρονικό πλαίσιο, η μελέτη της βιογραφίας του Πυρομάγλου μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην προσέγγιση της προσωπικότητας και του έργου του Νικόλαου Πλαστήρα ο οποίος ήταν από τους πρωταγωνιστές της στρατιωτικής και πολιτικής ζωής στην Ελλάδα του 20ού αιώνα. Η σχέση τους ξεκίνησε στα πεδία των μαχών στη Μικρά Ασία και συνεχίστηκε τουλάχιστον μέχρι την περίοδο της Εθνικής Αντίστασης. Περισσότερα Λιγότερα
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/7018
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
Πυρομάγλου Κομνηνός Pyromaglou Komninos Εθνική Αντίσταση Έλληνες αγωνιστές Εθνικές Ομάδες Ελλήνων Ανταρτών Εθνικός Δημοκρατικός Ελληνικός Σύνδεσμος
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
μαθητής, εκπαιδευτικός
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γενικό λύκειο
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
15-18
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ
ανεξάρτητο γλώσσας , ελληνικά
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
Φορέας χρηματοδότησης: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ανεξάρτητο γλώσσας , ελληνικά
ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
αφηγηματικό
ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)
Εθνική Αντίσταση
Έλληνες αγωνιστές
Έλληνες πολιτικοί
Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ
http://pandektis.ekt.gr/pandektis/handle/10442/60322
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Πολεμικά γεγονότα ( Πρόκειται για αναπαραγωγή φωτογραφίας που απεικονίζει τον Κομηνό Πυρομάγλου, εκπαιδευτικό, πολιτικό αγωνιστή της Εθνικής Αντίστασης. Εθνική Αντίσταση ονομάζεται η αντίσταση κατά της τριπλής κατοχής της Ελλάδας την περίοδο του Β΄Παγκόσμιου πολέμου. Ξεκίνησε αυθόρμητα και μεμονωμένα από τον πρώτο κιόλας χρόνο της Κατοχής και εξελίχθηκε οργανωτικά με δύο κύριες οργανώσεις, ΕΑΜ και ΕΔΕΣ οι οποίες στη συνέχεια κινήθηκαν σε διαφορετικά πολιτικά στρατόπεδα. - Ελληνική Εθνική Αντίσταση )
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Ηγετικές προσωπικότητες ( Πρόκειται για αναπαραγωγή φωτογραφίας που απεικονίζει τον Κομηνό Πυρομάγλου, εκπαιδευτικό, πολιτικό και εθνικό αγωνιστή. Ο Πυρομάγλου γεννήθηκε το 1899 και κατά τη διάρκεια της ζωής του, πέραν από τα διαστήματα που είχε την ευκαιρία να εργαστεί ως εκπαιδευτικός, βρισκόταν σε έναν συνεχή αγώνα. Αγωνίστηκε στο Μικρασιατικό μέτωπο, ενάντια στη δικτατορία του Μεταξά, ενάντια στους κατακτητές, ενάντια στην επταετή δικτατορία. Βρέθηκε δίπλα σε δύο σημαντικές και αμφιλεγόμενες προσωπικότητες του αιώνα, στον Νικόλαο Πλαστήρα και στον Ναπολέοντα Ζέρβα καθώς και μέσα σε πολύ κρίσιμα γεγονότα όπως η εθνική αντίσταση, και οι διενέξεις μεταξύ των αντιστασιακών οργανώσεων. - Πυρομάγλου Κομνηνός )
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
εικόνα
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
εποικοδομητισμός > έρευνα δράσης
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > εννοιολογικός
γνωστικός > γνώση > μετα-γνωστικός
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
συναισθηματικός > να ανταποκρίνονται και να συμμετέχουν
ψυχοκινητικός > να δρουν με αυτοπεποίθηση με βάση οδηγίες
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
National Documentation Centre #5
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Μεταδεδομένα :
Εμπλουτισμός μεταδεδομένων :
:
Επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων :
Συντονιστής / επιστημονικός υπεύθυνος μεταδεδομένων :
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
Εκδότης/ες: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΙΕΠ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΕΠ, ΙΤΥΕ
  
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ)
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/
Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει καλύτερη εμπειρία πλοήγησης και για την ανάλυση στοιχείων επισκεψιμότητας. Με την πρόσβαση στον ιστότοπο συμφωνείτε στη χρήση των cookies. Το κατάλαβα Περισσότερα
©2024 photodentro.edu.gr/cultural – Σχεδίαση, Ανάπτυξη, Λειτουργία: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» - Διεύθυνση Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών, Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης (ΔιΕΤΕΠ)
Photodentro Cultural v1.0 | powered by DSpace open source repository software
Επικοινωνία Επικοινωνία
EU
Λογότυπο Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων Διόφαντος
logo
Λογότυπο Ψηφιακού Σχολείου
λογότυπο Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού
λογότυπο ΕΣΠΑ
λογότυπο ΕΣΠΑ
Η υπηρεσία αναπτύχθηκε από το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» στο πλαίσιο των έργων «Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων» (Ψηφιακό Σχολείο Ι) του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 και «Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων» (Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ) του ΕΠ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014-2020, με συγχρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΚΤ) και το Ελληνικό Δημόσιο. Συντηρείται και ενημερώνεται με χρηματοδότηση από το ΥΠΑΙΘ, στο πλαίσιο έργου υποστήριξης και συντήρησης των υπηρεσιών του ΥΠΑΙΘ από το ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ.