Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογές Aikaterini Laskaridis Foundation Library #1

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Ο ΝΑΟΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΣΕΙΔΩΝΙΑ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Ο Ναός της Αθηνάς στην Ποσειδωνία

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Χαρακτικό του Γάλλου χαράκτη Pierre Matossy ο οποίος το 1935 επισκέφθηκε την Ιταλία και την Ελλάδα. Περιέχεται στο έργο '' Ελληνικοί Ναοί, Κατοικίες των Θεών'' (Temples Grecs Maisons des Dieux) του συγγραφέα Αndré Suarès που εκδόθηκε το 1937. Αν και στο κάτω μέρος της εικόνας αναφέρεται το όνομα της Δήμητρας, ο ναός σύμφωνα με νεότερες έρευνες έχει συσχετιστεί με την Αθηνά. Βρίσκεται στην Ποσειδωνία (Πέστουμ στα λατινικά) της Καμπανίας και κτίσθηκε γύρω στο 500 π.Χ. Πρόκειται για το πρώτο αρχιτεκτονικό δείγμα που συνδυάζει δύο ρυθμούς, το δωρικό ρυθμό της εξωτερικής κιονοστοιχίας με τον ιωνικό ρυθμό των εσωτερικών κιόνων του πρόναου. Χαρακτικό του Γάλλου χαράκτη Pierre Matossy ο οποίος το 1935 επισκέφθηκε την Ιταλία και την Ελλάδα. Περιέχεται στο έργο '' Ελληνικοί Ναοί, Κατοικίες των Θεών'' (Temples Grecs Maisons des Dieux) του συγγραφέα Αndré Suarès που εκδόθηκε το 1937. Αν και στο κάτω μέρος της εικόνας αναφέρεται το όνομα της Δήμητρας, ο ναός σύμφωνα με νεότερες έρευνες έχει συσχετιστεί με την Αθηνά. Βρίσκεται στην Ποσειδωνία (Πέστουμ στα λατινικά) της Καμπανίας και κτίσθηκε γύρω στο 500 π.Χ. Πρόκειται για το πρώτο αρχιτεκτονικό δείγμα που συνδυάζει δύο ρυθμούς, το δωρικό ρυθμό της εξωτερικής κιονοστοιχίας με τον ιωνικό ρυθμό των εσωτερικών κιόνων του πρόναου.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί από τον διδάσκοντα σε μια διδασκαλία σχετική με την αρχιτεκτονική της αρχαϊκής εποχής στην Κάτω Ιταλία αλλά και για να δώσει ένα παράδειγμα σύγχρονης τέχνης που εμπνέεται από την ελληνική αρχαιότητα. Η εικόνα παρουσιάζεται στους μαθητές οι οποίοι καλούνται να ταυτοποιήσουν το εικονιζόμενο αντικείμενο. Η λεζάντα στο κάτω μέρος είναι παραπλανητική, αποτελεί ωστόσο μια αφετηρία για τη λύση του προβλήματος. Μετά από διερεύνηση οι μαθητές συγκεντρώνουν πληροφορίες και καταλήγουν πως πρόκειται για το ναό της Αθηνάς στην Ποσειδωνία διατυπώνοντας υποθέσεις για το πώς η έρευνα οδηγήθηκε σε αυτό το νέο συμπέρασμα. Ο διδάσκων αποκαλύπτει την πηγή προέλευσης του χαρακτικού και ακολουθεί συζήτηση για το λόγο που έγινε αυτή η επιλογή απεικόνισης των ναών, δεδομένου ότι το 1937, έτος έκδοσης του βιβλίου, υπήρχε η δυνατότητα φωτογράφησης. Μια ομάδα μαθητών μπορεί να αναλάβει την εργασία να συγκεντρώσει σύγχρονα έργα τέχνης που έχουν ως θέμα την ελληνική α... Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί από τον διδάσκοντα σε μια διδασκαλία σχετική με την αρχιτεκτονική της αρχαϊκής εποχής στην Κάτω Ιταλία αλλά και για να δώσει ένα παράδειγμα σύγχρονης τέχνης που εμπνέεται από την ελληνική αρχαιότητα. Η εικόνα παρουσιάζεται στους μαθητές οι οποίοι καλούνται να ταυτοποιήσουν το εικονιζόμενο αντικείμενο. Η λεζάντα στο κάτω μέρος είναι παραπλανητική, αποτελεί ωστόσο μια αφετηρία για τη λύση του προβλήματος. Μετά από διερεύνηση οι μαθητές συγκεντρώνουν πληροφορίες και καταλήγουν πως πρόκειται για το ναό της Αθηνάς στην Ποσειδωνία διατυπώνοντας υποθέσεις για το πώς η έρευνα οδηγήθηκε σε αυτό το νέο συμπέρασμα. Ο διδάσκων αποκαλύπτει την πηγή προέλευσης του χαρακτικού και ακολουθεί συζήτηση για το λόγο που έγινε αυτή η επιλογή απεικόνισης των ναών, δεδομένου ότι το 1937, έτος έκδοσης του βιβλίου, υπήρχε η δυνατότητα φωτογράφησης. Μια ομάδα μαθητών μπορεί να αναλάβει την εργασία να συγκεντρώσει σύγχρονα έργα τέχνης που έχουν ως θέμα την ελληνική αρχαιότητα. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί επίσης ως εποπτικό υλικό στο μάθημα της νεοελληνικής λογοτεχνίας και συγκεκριμένα σε διδασκαλία του ποιήματος ''Ποσειδωνιάται'' του Κ. Καβάφη. Περισσότερα Λιγότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/7239

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Αρχαίοι ναοί Κάτω Ιταλία Πέστουμ Μεγάλη Ελλάδα Αρχαϊκή τέχνη Καμπανία

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός , σύμβουλος

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό, γυμνάσιο, γενικό λύκειο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

9-12 , 12-15 , 15-18

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας , ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

ναός της Αρχαϊκή Εποχής σε χαρακτικό δημοσιευμένο το 1937 μ.Χ.
Μεσοπόλεμος
Κάτω Ιταλία

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

https://el.travelogues.gr/item.php?view=32646

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Ιστορία > Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.) > Τέχνες (Αρχιτεκτονική, Κεραμική, Πλαστική, Ζωγραφική)
Ιστορία > Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.) > Θρησκεία
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Τέχνες, Γράμματα και Πολιτισμός
Εικαστικά > Ζωγραφική
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Γραμματολογικές περίοδοι - Γενιές / Σχολές > Νέα Αθηναϊκή Σχολή / Γενιά του 1880 (Καβάφης )
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Συγγραφέας
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Λογοτεχνικά γένη και είδη > Ποίηση

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > επίλυση προβλήματος
εποικοδομητισμός > σωκρατική-μαιευτική διδασκαλία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > διαδικαστικός
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά
συναισθηματικός > να δίνουν προσοχή
συναισθηματικός > να ανταποκρίνονται και να συμμετέχουν
ψυχοκινητικός > να δρουν με αυτοπεποίθηση με βάση οδηγίες

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

Aikaterini Laskaridis Foundation Library #1

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ